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肯定是这个大爷太敏感了。
小张暗想。
然而一连问了好几户人家，反应大抵相似，问到的有效信息基本为零。
多番碰壁之下，小张一行人大为失落：怎会如此！
南巷这个田野点也太难搞了，这真的是系里固定的田野点吗？
同学们正失魂落魄地从另一户人家的小巷里拐出来，却迎面碰上了巡视的方老师和刘教授。
小张主动大声打招呼道：“刘老师，方老师！”
两位老师闻声回头，见是班里的学生，便停下等待同学们靠近，师生并肩而行。
刘教授微笑问道：“怎么样？有什么发现没有？”
小张愁眉苦脸：“可以说是毫无进展！
南巷这边的大爷大妈，看着都慈眉善目，一开始也聊得好好的，但是话题一聊到寺庙、宗祠，神明信仰之类的，他们的态度简直大变样，一整个避之不及。”
旁边的同学同样沮丧地接过话道：“哎，可不是嘛。
这还是在我们组有人掌握B市方言技能，并且跟大爷大妈们聊了好长一段时间天的情况下。”
方老师见状，面上忍不住流露出几分笑意：“我读研究生的时候，也来南巷做过田野，当时，我的感受就和你们现在一模一样。
南巷这个田野点难做，其实在圈子里是出了名的。”
同学们讶异：“竟然从那个时候就是这样了吗？连老师都碰壁了，那为什么还要把南巷设做田野点呀？”
“我觉得其实这就是做田野难以避免的一个困难之处，也是一种挑战。”
方老师认真道，“南巷是一个特殊的地方，历史上的文化、政治、地缘等种种因素造就了它的复杂性。
作为一个宗族传统深厚、信仰体系多元的古村，尤其是经历过那段敏感多疑的时期之后，记忆的印痕是难以磨灭的，也许这就是‘历史的阴影’给人们心灵留下的伤痕。”
“他们不愿意对我们开口，因为在他们的视角里，我们是危险的‘他者’，这种陌生感就流露在我们的言行举止中。
而轻易向他者吐露这些信息，意味着潜藏的风险。
也许这就需要我们做更多的工作，去达到一种记忆或情感上的共情。”
刘教授意味深长地说道：“虽然我们做田野，非常注重跟当地人、特别是跟上了年纪的老人做访谈，通过他们的记忆来重构一些地方的面貌，但是有时候口述访谈的对象并不一定愿意配合，那么在这种情况下，他们拒绝的态度本身就说明了一些东西。
同样重要的还有，在你们置身其中的这片土地、这块文化场域下，学会寻找其他可以印证的线索。”
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这头会元牌坊楼上的农家乐小饭店中，A大本科生和B大研究生其乐融融的聚餐刚刚结束。
一顿饭吃完，白莲更是忧心忡忡了。
在饭桌上，B大学长们绘声绘色地描述了他们这一年来遇到的各种各样的麻烦，小到当地人拒绝访谈、透露相关信息，大到相关的文书资料、建筑遗迹被封锁，总之听起来，在南巷做田野调查简直是困难重重。
与学长们在饭馆门口告别后，两人一起步行回酒店。
白莲惆怅开口：“绵绵，做田野怎么这么难啊……”
杨绵绵仰天长叹：“啊啊啊啊受不了一点！”
突然她又顿住，转头看向白莲：“但是，今天下午咱不是和那阿姨聊的挺高兴的？”
白莲点点头：“确实哦。
感觉阿姨人好好呀，明天再去找阿姨问问看吧！
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