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她这稿子简明扼要，条理逻辑清楚，从党的领导、党风建设和从严治党三方面进行论述。
还将这三方面的工作，如何影响公社下辖各办公室和各大队工作的，特别是对社员
生活、收入和粮食生产上的影响，全以案例和数据的形式写了出来，并附上直观的数据表格。
这部分写完，她还对存在问题进行了分析，并对应地进行下一步整改方向和措施的提议。
每种问题，她提出的整改措施都是“一、二、三……”
多条，并详述了每条方案可能产生的利弊。
她一个公社新人，却知道不从主观上说服领导，而是提供客观数据、方案，由领导拍板决定选哪个。
牛怀东看了，只是简单评论道：“写得还可以嘛。”
等孙希希一走，他转头就跟李成书说：“小孙这个人不简单呐，笔杆子厉害的人，多半肚子里都有真东西。
她以后不会只是个妇联干事的。”
这点他其实早就从她的工作能力上看出来了，如今只是在她的文字里更直观地看到这点。
李成书也说：“我还是个老机关，她这种文字、图表结合的汇报方式，我就没想过用，还挺直观的。”
他说：“嫂子看人是真准，她要不是嫂子的人，我都想把她调过来帮我忙了。”
一句话把段章和孙希希全夸了。
牛怀东却有点郁闷地袖着手，你想调？我还想调呢……
牛怀东把这份稿件拿去县里汇报时，那才叫是全场惊艳！
这一时期由于全国上下文盲、半文盲占比过高，干部队伍的素质也参差不齐。
更何况，此时的公文还不像后世那样有模板。
县-委张书记已经三令五申，要求工作汇报要“捡重点、捡亮点”
报，要尽量简化报告流程。
他说：“省下来的时间，你们拿回去多干点儿工作不好？”
可干部们离了“繁琐”
，好像就不会汇报了似的。
一个个照样汇报得像在念小说……
为啥说像念小说呢？
比如目下正在汇报的这位，他说：“我们去生产队查账的时候，那队长还跟我狂，说他们队是有些多吃多占的，但是贪污啊，投机倒把啊，那是绝对没有的。”
他说：“我当时真信了他了，我还以为这工作好做呢！
可谁知道生产队里也存在敌我矛盾，存在人民内部矛盾！”
张书记就听得直叹气，提醒他：“捡重点。”
他说：“哦哦。”
马上就省略过程，推进到重点：“我们后面终于发现不对劲了，我们就决定搞访贫问苦、扎根串连，我们住到贫农家里去查探真实情况！”
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