梧桐文学

第 30 章 兴趣教学法(第2页)

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哟哟哟,处对象啊!

底下的学员们精神头顿时来了,一些毛头小伙子们甚至吼起来:“读一个!

读一个!

读一个!”

边吼边给她打气鼓掌,生怕她反悔不读。

结果,她高举家书,把它弹了弹:“答案全在这里面!”

她把家书递给小老师秦四妞,朗声道:“从今天开始,就用这封家书当教材,教他们识生字。”

然后又指示她:“从地址开始教,今天就学‘

秦川省金州市嘉湖县’几个字,再加个甘谷驿的‘甘’,凑成10个生字。

以后每天学10个字。”

众学员:啥?!

不是念信,是学信?!

孙希希看着大家面面相觑,还好心地问他们:“你们就不想知道城里丈母娘对未来女婿有哪些要求和标准吗?小伙子们以后就不想娶房城里媳妇?”

又问:“当爹当妈的,就不想自家多个城里媳妇?你们想知道的这些,信里全都有!”

怎么可能不想?!

城里人那可是每月有定粮、有工资,遇上灾年都饿不死他们的!

哪怕明知可能性极小,但学员们心底那股“馋”

劲儿,立时就被她勾起来了……

她又反过来给他们打气鼓掌,乐呵呵地喊:“学一个!

学一个!

学一个!”

再营销道:“每天学10个字,只需要1个来月,你们就能掌握到拿捏城里人的人生秘籍!

哪怕学不会秘籍,只要学10个月,你们就能掌握3000个常用汉字,远超90城里人的识字率!”

“到时候,咱到县里跟县城人抢临时工工作不香吗?!”

一通强势输出,顿时唤醒了乡亲们对改善生活水平的深切渴望!

大家交头接耳,窃窃私语,越交流,眼里发出的期待的光就越亮。

孙希希再进一步说服:“你们要相信自己!

别觉得城里人就了不得!

他们唯一比你们优秀的地方,就在于他们知道很多你们不知道的东西!

信息差,明白吗?”

“这个信息差是怎么形成的呢?文化啊!

他们能读报、能看书,积累的知识还能让他们对信息有更深的理解力!”

“你们有了文化,你们也能做到!”

底下向来自认为是“泥腿子”

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