梧桐文学

第19章 离谱的光之幼崽教学模式(第2页)

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他仰躺在茶几上,躺了片刻后。

就麻利的站起身,对着智能管家说道:“来吧,我准备好了!”

莱姆应了一声,“好的,启动光之幼崽教学模式!”

光之国有一套先进的教学模式。

哪怕孩子不上学,在家也能学习。

不过对他们来说,上学交友的意义远远大过读书的意义。

所以在光之国,其实有很多人都是差生。

或者是偏科生。

毕竟他们不出意外的话,都能活上万乃至数十万年。

时间对他们来说,意义已经不大了。

南宫问准备好了,他很期待这次教学。

以自己成年人的优势,应该能很快就学会光之国的语言吧。

莱姆的女声响起,“您是一名刚出生的光之国幼崽,您需要完成以下几个动作!”

南宫问:[?_??]“诶?”

什么意思?什么叫光之国幼崽?不是学习文化文字语言嘛,这跟动作有什么关系?他想了想,也就想明白了,这套教学系统主要服务对象,是光之国的人,自然是包含了出生到入土。

这么想的话,他就理解了。

于是就没问出来。

“作为刚出生的婴儿,您需要转头一百次,抬手一百次,挥手一百次,左右腿各蹬一百次!”

南宫问:“???”

没错,南宫问脑门浮现了三个大大的问号。

他忍不住问道:“莱姆,你这是要弄啥嘞!”

先不说转头这些动作,他就想知道,谁家刚出生的婴儿听得懂这些啊。

光之幼崽也没这么离谱吧。

莱姆解释道:“鉴于您是刚到光之国,对光之国来说,您就是刚出生的婴儿,所以系统显示,您需要完成以下动作,才能继续学习后面的知识!”

主要原因当然是为了有仪式感嘛!

但它不说。

南宫问不说话,他就这么盯着房顶的大灯泡。

许是见南宫问没有继续动作,莱姆又道:“请您尽快完成转头,抬手,挥手,蹬腿等初步运动!”

“我们好进行下一步教学!”

南宫问收回视线,他沉思了片刻,暂时把问题压下。

“唉,算了,做就做呗!”

也没什么大不了的。

他环顾了一圈,然后就学着婴儿的样子,躺在了沙发上。

他想了想,话说转头、抬手、挥手、蹬腿这些动作,是可以一同做的吧。

于是他前两只爪举到空中握手,中间两只爪左右挥手,剩下的后腿,则是来回蹬着。

,!

莱姆:“……”

啊这这这……这是什么奇行种!

?谁家的光之幼崽,能同时做这些动作的?哦!

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