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>“他说：‘可我听见它们在哭。
’”
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>“那一晚，我开始做梦。
梦里全是被烧掉的文字，化作灰烬飞进我的喉咙，堵住呼吸。
醒来时，枕头湿透，不知是汗还是泪。”
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>“后来我才明白，一本书被烧，并不意味着它死了。
只要还有一个人记得它的某一句话，它就在继续活。
所以我偷偷抄录了部分内容，藏在不同地方??有的在井底石缝，有的在墓碑夹层，有的甚至缝进了校服内衬。”
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>“我知道你们会来找。
所以留下这些线索。
不是为了赎罪，而是为了让你们知道：**即使是最深的黑暗，也曾有人试图藏下一粒火种。
**”
录音结束，屋内寂静如渊。
林砚怔坐良久，忽然翻出笔记本，在“民间记忆年鉴”
的附录页写下新条目：
>**【线索?周维桢】**
>-编号07：埋于“南陵书院旧井”
底部三块松动青砖之下；
>-编号13：藏于“北岭烈士陵园第三排第七座无名碑”
背面刻痕深处；
>-编号29：缝入“1989届毕业班合唱演出服左袖口衬里”
，现存疑为市文化馆仓库。
她合上本子，望向窗外渐亮的天色。
晨雾弥漫，远处山峦若隐若现，如同沉睡巨兽的脊背。
当天下午，她召集学生组成搜寻小组。
赵文昭主动请缨带队前往烈士陵园，叶小雨则拉着几个同龄孩子去翻查老校舍遗物。
临行前，林砚叮嘱：“不要强求结果。
重要的是过程本身??当我们寻找被抹去的记忆，就是在宣告：**遗忘不是命运，而是暴力。
**”
三天后，赵文昭带回一块薄铜片，上面刻着密密麻麻的小字，竟是《逻辑导论》第一章全文手抄版，末尾署名“李承言，1989.4.5”
。
当晚，他在课堂上朗读这段文字，声音哽咽：“原来这本书真的存在过……我父亲当年教的就是这一章。
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