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麦歌的眼泪终于落下，她伸手摸向自己的脸颊：“这是……我在哭？原来难过的时候，脸会这么烫……”
石头扑通坐下，抱着膝盖呜咽：“我……我不是编号……我是石头……有人给我鞋穿……有人叫我名字……”
蓝光逐一熄灭。
黎明破晓时，七个孩子蜷缩在一起，像一群劫后余生的雏鸟。
陈曜瘫在轮椅上，嘴角渗出血丝，却笑着。
“成功了？”
李云舟扶住他。
“暂时。”
他虚弱地说，“但她只留下了这一次的能量。
下次，他们会换更隐蔽的方式。”
果然，三天后，全国多地出现异常现象：一些曾玩过《星语乐园》但未被追踪的孩子开始梦游，在墙上涂写神秘符号；某些城市上空夜间浮现极光般的光带，经测定为高强度神经诱发电磁场；更有家长报警称，自家孩子的玩具熊半夜自动播放那段童谣。
赤潮计划并未终结，只是进化了。
哪吒学堂召开第二次战略会议。
墙上贴满了新收集的情报碎片，其中一张照片引起众人注意：某偏远山区小学的黑板上，赫然写着一行字??
>“我是光，我选择服从。”
“洗脑已经渗透进现实教育系统。”
周晚神情沉重，“他们不再依赖网络，而是培训教师、编写教材，用日常语言进行潜移默化的意识重塑。”
“那就建立对抗性叙事。”
林素清拄杖起身，“我们办流动学堂。
去那些信号盲区，去最穷的地方，教孩子们写字、画画、唱歌，最重要的是??记住自己的名字。”
计划迅速展开。
哪吒学堂更名为“哪吒行者团”
，七名核心成员分成三组，携带便携设备与教学物资，奔赴全国各地。
第一站是西南边境的云岭村。
那里有一所只剩五个学生的破旧小学，校长是个六十岁的退休教师，名叫老吴。
他见到陈曜一行人时，第一句话竟是：“你们来了？我等了三年。”
原来，三年前他曾收到一封匿名信，附有一段音频和一本手抄课本。
音频里，苏婉清说：“请守护这片土地上的每一个‘我’。”
而课本内容，正是哪吒学堂的基础课程。
“我知道你们是谁。”
老吴颤巍巍地拿出一个铁盒，“有个女孩来过这里，跛脚，说话很轻。
她说她叫林素清，让我等你们来接班。”
众人震惊。
“她还留下这个。”
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