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直接看我的吧，一会儿该上课了。”
周净雪道谢以后，对照着陆元新已经标注好的拼音往书本上抄。
周净雪很自然地看到了书上的其他笔记，不禁在心理默默感慨：
这些字看似写的很随意，但飘洒不乱，挥洒自如，莫名给人一种可爱又飘逸的感觉。
这么独特又漂亮的字体，怕不是每道主观题都得多出一些讨喜分。
不过，周净雪是个内敛的人，这些话都没说出来，只是一边感叹，一边不经意的多看了两眼。
抄写完毕后，周净雪用最快速度赶在上课铃响前又多看了几遍，不过她毕竟不是电脑，除了前两句背的滚瓜烂熟，也只能勉强的记住一些模模糊糊的词语和段落碎片。
没关系的，离第三节语文课还有一大一笑课间。
周净雪这么想着，心理至少踏实一些了。
不料，下一秒，语文老师胳膊肘底下挎着教案直径从门口走了进来。
“同学们安静了啊，你们的历史老师今天上午有事，第一节换成语文课，请大家打开语文书本第88页。”
语文老师李艳平向来是所有老师里最厉害的一个，隔山差五地会在办公室看到一些人低着头站着她面前哭得一把泪水一把鼻涕，其中既有一些娇滴滴的小姑娘，也有一些高出李艳平两个头的少男。
“昨天布置的《离骚》大家背会了没？”
班级里响起一些零零散散的声音：背会了。
“都没吃饱饭吗？”
李艳平拿书一拍桌子，用尖尖的声音喊道。
那些没睡醒的同学的瞬间被这声音吓的一激灵。
“难道昨天我没布置这项作业吗？到底背会了没？大点声！”
“背会了。”
教室里又响起一阵闷闷地，长长地的低音。
李艳平晃着书指着教室凶到：“行，都不拿背诵当回事是吧？都把书合上，我现在开始抽查。
点到谁，让我发现谁不会啊，今天中午不吃饭也要把《离骚》给我抄上五遍。”
李艳平点了几个人的名字，其中大部分人都疙疙瘩瘩往下背了下去。
有些疙疙瘩瘩背到一半多实在背不下去的，李艳平考虑到这篇课文的难度，也就不耐烦的让他们坐下，并附加一句：“这种程度不行，不过起码算准备过了，等抽查第二遍的时候再这样就直接来办公室找我，我盯着背，直到背会为止。”
这些疙疙瘩瘩能背下去的同学也是平时怕李艳平怕的不行才认真准备的。
前面几个人除了有个平时就不写作业的男生一个字也背不出来外，其他都得到了李艳萍的“原谅”
。
等喊道周净雪名字的时候，周净雪慢悠悠地站起来。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰.....呃，余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替....”
周净雪认栽了，她是真的背不出来啊。
不料，她突然发现微微低头侧脸，就可以用眼角的余光看到一张大方敞开的稿纸。
这是陆元新昨天背诵时的默写稿，字体和刚才看到的笔记一样飘逸但很容易让人看清。
今天如果再不吃饭，自己恐怕要肚子前后贴在一起晕死过去了。
于是，她一不做而不休，开始尝试她并不擅长的蒙骗过关。
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