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这些孩子大部分都认识,甚至很多是同村同班的,崔莲莲就省去自我介绍这一步骤,直接进入教学。
今天第一天是用来摸底的,上午教学,重点观察每个孩子的学习状况,下午再进行考试,根据每个孩子的不同情况针对性上课。
崔莲莲上课时不是照本宣读,中间一旦察觉孩子们开始走神,就会穿插一些趣味小故事之类地调动孩子们注意力。
到第后面,几乎没有孩子们再走神,都认真听着课。
两天教学很快结束,给孩子们布置好作业后她们还有些舍不得,“崔老师,你能不能一直给我们上课呀?”
“是啊,小乌龟的故事我还没听够呢!”
孩子们纷纷发表自己的意见。
崔莲莲笑笑,“:()八零养崽,火辣后妈被硬汉宠成心肝
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