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她睡前总问我：“妈妈还能看到我吗？”
昨晚她听完‘心语展’的音频，说：“我能感觉到她在听。”
我知道，她开始走了，不是忘记，而是带着爱往前走。
??一位父亲】
林小满看着这幅画，久久无法移开视线。
她想起陈默曾说过：“治愈不是让人不再流泪，而是让眼泪有了去处。”
她把画打印出来，贴在“心语展”
的纪念墙上。
旁边放着苏晓带来的那只破旧毛绒兔子??如今它被洗干净，补好了耳朵，胸前别着一枚小小的铭牌：**“第一个听众”
**。
几天后，李远从山村寄来一封信。
信纸粗糙，字迹工整：
>小满老师：
>
>我们班的孩子开始写“心语日记”
了。
有个女孩写了整整十页，关于她妈妈改嫁后不要她了。
她交作业时满脸通红，以为会被骂“不懂事”
。
我读完后只说了一句：“谢谢你愿意告诉我。”
她当场哭了。
>
>昨天下大雨，山路泥泞，村口的老桥又被冲垮了一截。
可孩子们依然打着伞走了一个多小时来上课。
路上他们轮流背着录音机，里面放着“心语展”
的音频。
有个小男孩说：“老师，我觉得这些声音比课本温暖。”
>
>我想，教育不只是教人识字算数，更是教人相信??你的感受值得被听见。
>
>附上孩子们一起画的画，他们说是送给“所有说不出话的大人”
。
随信附着一幅稚嫩却真挚的蜡笔画：一群小人手拉着手围成圈，头顶是彩虹，脚下是土地。
中间写着歪歪扭扭的大字：
**“你说，我们听。”
**
林小满把画挂在办公室最显眼的位置。
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