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最重要的奉献领域不是物质财富领域，而是特殊的人的领域。
一个人奉献给另一个人的是什么？他奉献自身，奉献他宝贵之物，奉献他的生命。
这并不一定意味着他为他人牺牲生命，而是意味着他把自身有活力的东西给予他人，他给他人以快乐、兴趣、理解、知识、幽默、伤感，献出了生命的过程，使他充实了另一个人，他通过增强自己的活力感而提高了他人的活力感，他不是为了接受而给予，但在这一过程中，他不能不带回在另一个人身上复活的某些东西，而这些东西反过来影响他。
“给予”
隐含着使另一个人也成为献出者，他们共享已经复活的精神的乐趣。
在真正的创造性的关系中，给予也必然意味着获得，作为“给予”
行为的爱之能力，取决于那个人个性的发展。
爱是创造爱的能力，无爱则不能创造爱。
爱是给予，是播种，也是收获。
如果你不能给予，你的接受就会使你变得空虚；而如果你不能接受，你的给予就会成为对对方的一种统治。
每个人都希望有一个充满爱的人生。
要想实现这个愿望，我们就要从自身做起。
我们必须首先做出爱的奉献，而爱，就是它本身的回报。
付出越多，收获越大。
关于爱
1．爱的基本要素
关心、责任、尊重和了解。
这四者相互依存，只有在成熟的人身上才能找到这四者的交融形态。
（1）爱是对所爱对象的生命和成长的积极关心。
哪里缺少这种积极关心，哪里就根本没有爱。
（2）责任不是职责，完全是一种自愿的行为，是对另一个人表达或没有表达的需要的反应。
（3）没有尊重，责任可蜕变为支配和占有。
尊重意指一个人对另一个人成长和发展应顺其自身的规律和意愿。
尊重蕴含没有剥削，让被爱的人为他自己的目的去成长和发展，而不是为了服务于我。
（4）不了解一个人就不能尊重他；爱的责任若没有了解作为向导便是盲目的；了解若无关心为动力，便是一句空话。
只有当我能超越对自己的关心而按其本来面目发现另一个人时，这种了解才可能完成，了解是对所爱对象本质的了解认识。
2．缺乏爱心的人
（1）那些没有或只有几位朋友的人，或者只把感情施予某一个人身上的孤家寡人，是很难培养出爱的能力的。
（2）那些觉得没人爱自己，没人能理解自己的人，正因为他们没有去参与爱的过程，没把爱心施予所有的人，既没有理解别人，也不在这方面做出努力。
（3）另一种表示不能去爱别人的危险信号是雄心过剩，一个人的身心被某种动力所驱使，在社会上奋力拼搏，实际上已经怀有爱的感情了，只是其施与对象不同而已。
在各个领域中都会有人抱有雄心壮志，这是可敬的事情。
如果这种抱负过分，那就说明这个人对其他人的爱心行将泯灭，他心中的那份爱是最为专注的，他无法将这份感情匀给其他人或事。
（4）还有一种人，他们要讨好每一个人，似乎很有博爱之心，使自己赢得每一个人的欢心，而实际上他们这种人恐怕根本不会爱上任何人，也不可能和别人去建立一种稳固的关系，这来源于那种认为自己不值得爱的感觉。
（5）至善主义者。
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