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，提前一周就开始排练。
他们用旧布条绑成彩带，拿竹竿当把杆，每天放学后练两个小时。
娜札到的那天，下着小雨。
操场泥泞不堪，可孩子们穿着唯一干净的校服，站成歪歪扭扭的一排，齐声喊：“欢迎娜札老师！”
她没说话，只是脱下鞋，赤脚走进雨里，对着他们跳了一支即兴的舞。
没有音乐，只有雨滴打在树叶上的节奏。
孩子们先是愣住，然后一个接一个加入进来，手拉着手，转圈、跳跃、大笑。
有人录下了这段视频，标题叫《雨中的芭蕾》。
评论区有人说：“这才是教育该有的样子??不是灌输，是点燃。”
更令人动容的是，三个月后，那所学校收到了一笔匿名捐款，重建了多功能厅，并配备了简易舞蹈镜和音响。
附信只写了一句：“请让孩子们继续跳舞。”
娜札后来查到，捐款人是深圳一位退休的纺织女工，月薪三千，捐出了三年积蓄。
她在回信里说：“我一辈子没跳过舞，但我希望她们能。”
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春天来得悄无声息。
周小满收到一封来自新疆的快递，打开是一台破旧的DV机，附带一张U盘和一封信。
寄信人是个十六岁的维吾尔族少年，名叫艾力。
他在信里用不太熟练的汉语写道：
>“老师，我看了《光年》，我也想拍。
>我们村没有电影院，也没有老师教摄影。
>但我爸有一台老DV，是他当年结婚时买的。
>我用它拍了我和爷爷放羊的一天。
>片子很短，只有十分钟。
>我不知道好不好，但这是我第一次觉得，我的眼睛也有价值。”
周小满插上U盘，画面跳出来：清晨的草原雾气弥漫，老牧人骑着马，领着羊群穿过溪流。
镜头跟着走，有时晃得厉害，有时对焦不准，但每一帧都充满敬畏。
片尾，艾力对着镜头说：“爷爷说，羊认得回家的路，就像人心认得善良的方向。”
她看完，眼眶湿了。
第二天，她把片子上传到“天网影厅”
，并发起“DV漂流计划”
：将一百台二手摄像机送往全国偏远地区，每台机器都会附上一张卡片，写着：“它不属于你，属于下一个想讲故事的人。
拍完，请传下去。”
消息传出后，无数人响应。
有人捐出自己结婚录像用的老相机，有人寄来大学时期拍作业的DV，甚至有位老导演把自己金鸡奖提名作品的母带设备送了出来，只求“让它再活一次”
。
第一台漂流DV抵达云南后，接棒的是那位拍《山那边》的少年。
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