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兴奋的两个投手瞬间像被霜打了的茄子蔫站在原地。
克里斯叹了口气。
“还不一定会派谁上场。
不过御幸说的没错，以你们两个现在的状态，很难在练习赛中拿到实际的成果……所以接下来，不要着急，要好好的参与训练，每一球都要投好。”
“是！”
“特别是你，泽村。”
“……呃？”
“你这几天才刚开始练习变化球，不要贪心急于尝试各种新握法。
我不是告诉过你吗？欲速则不达。
只有把每一球掌握扎实，才能在实战中投出更好的球。”
不过，话虽这么说……要说真“贪心”
的话，大概是我自己吧。
克里斯心想。
原本他以为自己的指导只是让泽村意识到了变化球的重要性，可他却没想到泽村却带给了他更多关于实战无法穷尽可能性的想象——仅仅只是改变指尖的触点和握法，球的变化就会不同吗……
这感觉就像一百分满分的卷子，如果对方只答了六十分，他就觉得这已经是相当不错的成绩了——但结果大大出乎他的意料，泽村不仅答上了附加题获得了满分，还反过来给他出了无数套高难度的卷子。
他已经迫不及待的想要看到更多，甚至想要马上穷举脑海里那些令人兴奋的配球组合，但……
不行，不能心急……还有时间。
克里斯告诫着自己，缓缓地、缓缓地吐出一口气，然后蹲下，朝投手再一次张开了手套。
“再来一次。”
他听见自己说，“卡特球。”
“是！
师傅！”
“……”
看着几个投捕之间的互动，落合若有所思。
他原本以为，这群新生怎么着也要过一段时间才会派上用场。
但仅仅只是心理上的提点，就能让投手们进步这么多……
落合向来是个实用主义者，重视天赋和技术大于一切。
在“唯心论”
仍旧充斥着的日本高中棒球里，他曾经对片冈的“棒球日记”
和“喊话式教导”
嗤之以鼻，甚至一度想要提出缩减棒球队庞大的人数，把有天赋的人挑出来……
但看了片冈向三年级球员们鞠躬道谢送别，又目睹了原本在他眼里“没天赋”
的球员发挥无可替代的作用、成为了强棒……甚至现在亲眼见证仅仅几天里，克里斯带给投手们的震撼与改变……
我以前的教育是不是太心急功近利了呢？高中时期是少年们成长最快的时期，自己没能等有天赋的孩子发挥出自己的潜力就去否定了他们——
也怪不得毕业了的选手也不会像青道那样回来慰问……落合颤抖了一下。
——人最终会变得怎么样，还真的挺难说啊。
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