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苏晏见面前高深莫测的老人似乎是在仔细打量他，心中有些忐忑。
大概是之前的一顿骚操作猛如虎，他现在大脑有点宕机。
“别怕，我们就随便聊一聊。”
看着苏晏白净精致的小脸，一双眼睛灿若星辰，目光澄澈清亮，安和先生不由得心生好感，温和地问道：“你为何来云山书院？”
苏晏下意识开口：“学习。”
安和先生笑容一滞。
这实诚孩子，倒也不必如此直接。
一般人好歹先吹一波云山书院的各种美誉啊。
“那你学习又是为了什么呢？”
安和先生继续问道。
“学习使我快乐。”
苏晏老老实实地回答。
学习激活红包，红包加buff，加buff使人快乐，没毛病。
“然后呢？”
安和先生不甘心地追问道。
“快乐不就完事了吗？”
苏晏抬起白嫩的小脸，脸上满是真诚，他想到什么又补充了一句：“人生苦短，及时行乐。”
安和先生捏着胡须的手差点一用力把他蓄了多年的漂亮胡须给掐断。
这孩子看起来不太聪明的样子！
安和先生有些发愁，于是他换了个问法：“你觉得读书对于你各方面有什么帮助吗？”
说罢，用眼神示意苏晏不用着急，慢慢想，好好回答。
苏晏看着安和先生莫名慈爱的眼神，突然想起了前世大哥劝自己多读书，送自己的一本书。
虽然苏晏就翻了翻开头的几面插画，其中有一幅插画上的句子，是大哥经常挂在嘴边的，苏晏至今仍记得，他仔细回想了一番，开口道：
“我曾经读书时看到有人如此说道：读史使人明智，读诗使人灵秀，算数使人周密，格致使人深刻，三礼使人庄重，骈赋使人善辩，凡有所学，皆成性格。
这就是读书对于学生各方面的塑造罢。”
苏晏回答完偷偷瞥了一眼安和先生，见他似乎还满意的样子，才悄咪咪舒了一口气。
“不错，那你再详细阐释一下何为‘读史使人明智，读诗使人灵秀’。”
安和先生见问答终于没有再拐向什么奇怪的地方，松了口气，放心地继续问道。
来了来了，有毕业论文答辩那味了。
苏晏努力地在脑海中搜刮词
汇。
至少气势上不能输，他装作胸有成竹的模样回答道：
“以铜为镜，可照衣冠。
以史为鉴，可知兴替。
明镜所以照形，古事所以知今。
前车之覆，后车之鉴，故读史使人明智。”
苏晏顿了顿，继续说道：
“读诗是一种情怀，也是一种浪漫。
所读的那些诗句，不知不觉在心里生根，虽然当时不懂，但日后触景生情，总会懂的。
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