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）
第二题：下面数列的每一项由3个数组成的数组表示，它们依次是：
（1，3，5），（2，6，10），（3，9，15）…问：第100个数组内3个数的和是多少？（考考各位读者，限时30秒做出来！
）
......
所有的同学看着题目。
就感觉这跟以前自己做的题目咋都不一样呢？
总的来讲，就是变难了。
以前他们做的题目，都是一根筋的。
不是乘一下，就是除一下，很简单的。
可能就算是不会做，用以前李思源教的应试技巧，直接乘除一下，还可以做出来，甚至于作对。
但是现在的题目不一样。
里面的数据太多了，信息量好大的。
根本就很难想着说怎么做出来。
毕竟这么多数据，怎么乘，怎么除？
在这种有难度需要一定的转弯的题目面前，原本的简单应试技巧直接失去了原本的作用。
很快，李思源就已经将十道题目都抄写在了黑板上。
台下的同学，有的还在抬头凝视，有的在咬笔头沉思，还有的已经在自己的草稿纸上开始刷刷猛写。
李思源背着手，在教室里前后看了一圈。
他需要知道这些孩子的实力。
因为普通的考试，更多的是检验学生的基础水平怎样。
但是在奥数这种竞技性的比赛里，基础水平当然也是不可少的，但更是一种优中选尖的过程。
眼下的这些孩子也是一样。
虽然大家的基础，经过自己这段时间的加固加强，已经是有些稳定。
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