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“叮铃铃！”
终于。
苗平文等到了结束考试的铃声。
他急匆匆的就收了试卷，准备离开这里。
在苗平文收试卷的时候，学生们也是议论纷纷：
“不是吧，这次的考试居然这么难，真的是考到了这些比较难的题目。”
“我说呢，怎么李老师会教导我们怎么做难题，原来李老师是早就已经有所准备了啊。”
“对啊，李老师讲的很多我都听懂了，所以今天有不少的难题，我是会做的。
如果没有听过李老师的课，我可以肯定我不会做这些题目！”
听到同学们的议论声。
苗平文停下了自己收试卷的动作，问道：
“刚才你们说李老师已经给你们上过这种难题课了？”
同学们闻言，都点点头道：“是啊，李老师已经给我们上了不少时间的巩固课了呢，学了他的巩固课，我们感觉自己都会做了不少难题。”
忽然，苗平文又想到了什么：“所以你们做题目的时候，先做简单的题目，然后做难的题目，这个是不是也是你们李老师教你们的？”
“是啊！”
同学们再次点头表示赞同：“因为李老师说我们这些学生，只要考试的时候，把会做的题目都作对，就可以拿到和一般人一样高的分数。”
“而这一部分题目也是我们会做，我们可以拿分的，所以李老师要我们优先做，保证这些题目先作对。”
“然后我们再去争取获得难题的分数，争取把不会的题目也给做出来，做对。”
苗平文感觉自己肤浅了。
他一直以为自己教小学的时候，试卷都是简单的，根本就没有教这些孩子关于这种做题目的顺序。
没有想到，李思源这个年轻的老师想到了。
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