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之后几天，课间气氛明显柔和了许多。
那些平时不起眼的同学，走路似乎都带起了风。
有人开始主动和刘静讨论怎么把值日做得更好，有人会跑去欣赏张晓的笔记，搬水的时候不止王涛一个人冲上去了。
然而，光有胡萝卜还不够，大棒也得适时挥一挥。
林远一首没有忘记那恼人的“举报风”
。
在夸夸会营造出的良好氛围下，他选择了一个时机，严肃地处理了近期积累的几起恶性举报事件。
他再次召开了一个短会，脸上没了“夸夸会”
时的笑容。
“积分制，是为了让我们变得更好，而不是让我们变成互相监视的警察和囚犯。”
他的声音不高，但很清晰，敲打在每个人心上，“最近，有些同学把举报当成了打击竞争对手的工具，吹毛求疵，甚至捏造事实。
这己经完全背离了我们的初衷！”
他点名批评了两位举报情节恶劣的同学，并宣布了处罚决定：扣除相应积分，并且未来一周，负责班级图书角的整理和维护工作——这是一项需要耐心和公益心的任务。
“积分制的本质，是‘共同进步，成为更好的自己和集体’。”
林远重申，“我们竞争，不是要把别人踩下去，而是要激发自己往上走！
同时，伸出手，拉一把身边的人。
内耗，只会让我们这个集体一起下沉！”
处罚不重，但意义明确。
台下鸦雀无声，那几个被处罚的同学低着头，脸涨得通红。
其他经历过被恶意举报的同学，则露出了释然的表情。
经过“盲盒互助”
的破冰、“夸夸会”
的升温，再加上这次对歪风邪气的严肃纠偏，7班的氛围仿佛经历了一次细致的过滤和净化。
那种紧张对立的情绪消散了，一种更加包容、更加平和、也更加积极的气息开始弥漫。
虽然积分榜依然存在，竞争依然继续，但大家似乎对“公平”
和“集体”
有了更深的理解。
林远看着渐渐走上正轨的班级，心里那块大石头总算轻了不少。
内部矛盾初步解决，让他颇有几分“运筹帷幄，决胜教室”
的成就感。
他甚至哼起了小调，开始琢磨下一步如何狠抓那该死的成绩……
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