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第6 不一起犯错就得承受孤独(第2页)

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物以类聚,人以群分。

仓里觉得他跟他们不是一类人,有时候,一种选择就是一种人生。

毕淑敏说:“人的创造和毁灭都是由自己完成的,人永远是自己的主人。

即使当他在最虚弱最孤独的时候,他也是自己的主人。”

我们一生中会遇到一些意见不同的朋友,这很正常,但如果这些不同的声音违背了自己的价值观,我们要清醒地认识到它可能存在的伤害性。

有时候,承受孤独反而更容易使人沉淀,继而走近真实,走向优秀。

栗子和我在一个办公室共事,她的性格懦弱胆怯,虽有高学历却事业平平,且不求上进,生活窘迫竟自我满足。

每次大家聊天,栗子轻易不发言,如果发言就是随声附和多数人或者权威者的意见:“其实,我也是这么想的……”

以此求得大家的认同和关注。

她不是不懂得个性的光彩,她是讨好趋同,求取安分。

当然,有时为了一点儿面子,她也会辩驳几句,但多数都显得苍白无力,让人不大愿意跟她继续交流下去,似乎再继续就是欺负她了。

她似乎把自己包裹得严严实实的,不肯轻易**心迹;又似乎非常缺少安全感,生怕伤害了谁被反弹伤了自己。

她看起来很孤独,又十分渴望被认同。

在家里,她没有什么地位,脾气又不好,婆媳关系也糟糕,婚姻几乎成为她的束缚。

在外面,她活得小心翼翼,唯命是从,唯独不去取悦自己,自卑怯懦到觉得自己不配拥有美好。

我喜欢安静,很乐意做她忠实的听者,她看我便不同于别人。

一次,大家说起儿时的故事,大家都很开心,说那时候大人总是很忙,小孩子在一起割猪草、摔泥巴、互相掐架,真是很有意思呢。

说着说着,栗子又低下了头,似乎想起了什么,似乎想要掩饰什么。

后来她告诉我,小时候,巷子里跟她同龄的孩子有三个,她们一起长大、一起玩耍、一起上学。

后来也不知怎的,她被她们排斥在外,上学不叫她,玩耍不要她。

她不知道为什么她们忽然变成了这样,要知道巷子里只有她们三个伙伴。

老师知道后批评她不团结同学,她觉得自己很委屈。

过了一段时间,她似乎想起来了,她们仨一起去地里割猪草,她俩要么拔了人家的红薯苗看红薯长多大了,要么折断人家的玉米秆看甜不甜。

回家后,妈妈让她不要自己手贱,被人知道了要被骂的。

自己不肯跟她们一样,自然就被疏远。

可她毕竟只是孩子啊,跳方格、跳绳、踢毽子哪能一个人玩?自己每每独来独往时,一种众叛亲离的沮丧和绝望就深深地攫住了她。

她默默地努力迎合着她们。

跳绳时,她主动承担抡绳的任务;跳马时,她弯腰当马被骑——她只有一个愿望,就是有人愿意跟自己待在一起。

栗子曾说,哪怕违心她也不想一个人,太寂寞了。

每每目光落在栗子的身上,似乎都能看见一个怯怯的小女孩;每每听到栗子附和的声音,就有种深深的痛心感涌上来。

替别人着想没有错,但一味讨好他人、迎合他人,就可能会迷失自我。

人生就是一个不断突破和成长的过程,童年生活决定了我们生命的起点,但成长却是我们一辈子要为之奋斗的事情。

不要去一味躲避、埋怨或纠结,而是要学会放下,救赎自己。

正确面对积怨,接纳事实,悦纳自己,不与伤害纠缠。

资深心理咨询师荀炎说:所谓放下,不是忘记怨恨,而是让自己内心的冲突有所和解,不再跟自己较劲。

宽恕对方就是放过自己,与往昔言和。

愿每一个被排挤的生命都能被善待,愿孤独不再是精神的荒地,而是能用美好播种的田园。

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