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我讨厌工作，永远也不会工作。
我们可以这样解释最后一点：“压抑是我犯罪生涯的罪魁祸首。
我被迫压抑自己的欲望，所以成了罪犯。”
这一点很值得思考。
我从未为了犯罪而犯罪。
当然有时，会有某种“冲突”
，驱使我开车到某个地方，干了活，然后溜走。
他相信自己是英雄，并不把自己的行为视为怯懦。
我以前有一次被逮住了。
我身上有价值一万四千美元的珠宝，但我傻乎乎地跑去看我女朋友，只换了她所需的花销的钱，结果被抓住了。
这些人在女朋友身上花钱，能轻而易举地获胜。
但他们认为这就是真正的胜利。
监狱里也有学校。
我要尽可能地接受更多教育——不是为了改过自新，而是把自己打造成社会上更厉害的人物。
这种表达是对人类十分痛恨的态度。
但他并不想与人类有任何关系。
他说：“要是我有个儿子，我会把他绞死。
难道你认为我会找这种罪，把一个人生到这个世界上吗？”
现在，我们要怎么改造这样的人？唯一的办法就是提高他与别人合作的能力，让他看到自己对生命的评价有误。
只有追溯他在童年时期的误解，才能说服他。
他在童年时期发生了一些事情，让他如此痛恨人类。
如果要猜测，我会想他是家里的长子，像一般的长子一样，最初十分受宠，后来觉得自己的地位被剥夺了。
如果我猜得没错，大家便可以发现，即使是这样的小事也会阻止合作的发展。
约翰提到，后来他被送到了一所感化院，在里面受到了很粗暴的对待。
离开感化院时，他对社会充满了强烈的仇恨。
我在此必须说几句。
从心理学的观点看，在监狱里对罪犯的所有粗暴待遇，都可以被解释为一种挑战，对力量的磨炼。
同样，当罪犯总是听别人说“我们要结束这股犯罪之风”
时，他们会视之为一个挑战。
他们想成为英雄，只会非常乐意地去接下战书。
他们觉得社会是在刺激他们继续，而他们确实也更加坚定地做下去了。
如果有人认为他们是在与全世界作战，还能有更“激励”
他们接受挑战的事吗？
在问题儿童的教育上也是一样，挑战他们是最糟的错误之一。
“看看谁更强！
看看谁坚持得最久！”
这些孩子和罪犯相似，都醉心于要感到自身的强壮。
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