梧桐文学

交叉小径的花园(第2页)

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她的田野笔记逐渐厚实起来,混杂着速写、照片、文字片段、拾得物(一片印着老商标的糖纸,半截粉笔头,揉皱的烟盒)。

她没有急于将这些素材“转化”

为作品,只是任由它们堆积、关联,在脑海中发酵。

一天傍晚,她路过一片拆得只剩骨架的胡同院落。

断墙裸露着砖块和曾经的夹层,像被解剖的躯体。

残存的一扇木格窗斜倚在瓦砾堆上,玻璃全无,窗棂却依然保持着精巧的菱形结构。

夕阳透过这空荡荡的窗格,在废墟上投下清晰的、不断拉长的影子。

那一瞬间,时光仿佛重叠了——高中时那扇给予她无限启发的“破窗”

,以另一种更剧烈、更具公共性的方式,再次出现在她的视野里。

但这一次,窗所“框”

住的,不再是个人心境的隐喻,而是一个正在发生的、真实的社会进程切片。

窗格投下的影子,不再仅仅是光的游戏,更像是一个正在消逝的生活世界的最后印记,一个巨大变迁过程中的微小刻度。

这个强烈的视像击中了她。

她站在原地看了很久,直到夕阳完全沉没,影子消失,废墟没入黑暗。

回到工作室,她翻看着这段时间积累的田野笔记,那个夕阳下的废墟窗影在脑海中挥之不去。

她忽然意识到,自己或许一直在寻找错误的方向。

胡同的“物质碎片”

固然是记忆的载体,但强行将它们剥离、重构为“艺术物件”

,是否反而抽离了它们原本的生命脉络和语境?而那些在田野中感受到的、更鲜活、更流动的“地方感”

——声音、气味、日常仪式、人际互动、光线在特定时刻的魔法——这些难以被固化收集的东西,是否才是“地方记忆”

更真实的组成部分?

她想起了顾老师的话:“野心与手艺需匹配。”

也想起了“艺术与地方性”

课程老师的提醒:“艺术介入地方,未必是留下一个永久性的‘作品’,有时可能是触发一种观看、促成一次对话、或保存一段正在消逝的感知。”

一个全新的方案构想,开始在她心中模糊地成形。

它可能不是一件传统的、可收藏的“物件”

,而更像一个基于特定地点和时间的“现场提案”

或“过程记录”

它或许会非常不“像”

一件美院标准意义上的“学年作品”

,但她感到一种强烈的冲动,想要尝试这条“交叉小径”

她忐忑地将这个尚不成熟的想法与顾老师沟通。

出乎意料,顾老师没有立刻否定,而是表现出了兴趣。

“从‘物件’转向‘现场’和‘过程’,这是一个有趣的转向。”

顾老师沉吟道,“它要求你将创作的重心,从工作室内的材料操控,部分转移到对特定外部情境的敏感响应和现场组织能力上。

风险很大,因为可控性降低,成果也可能更‘非物质化’,在评审时不一定讨巧。

但如果你觉得这是你现阶段真正想探索的方向,我支持你尝试。

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