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这话让卿竹阮眼眶微热。
或许，最了解她的，始终是这些一路见证她如何走来的朋友。
然而，学院体系一旦给予某种“命名”
（即使是“优秀作品奖”
这样的命名），随之而来的便不仅是荣誉，还有新的角色和期待。
系里的教学秘书找她，希望她能整理一份创作心得，用于学院公众号的宣传；一位研二的学姐联系她，邀请她参与一个关于“城市记忆艺术实践”
的跨校研究项目，担任素材收集和初步分析的助手；甚至有一位不太熟悉的、做艺术经纪的校友辗转联系上她，委婉地表示对她的作品风格感兴趣，询问是否有意向将《此地曾有声》系列中的部分元素进行限量版复制或衍生品开发，并试探她未来的创作计划是否延续“记忆档案”
这条“脉络清晰、有辨识度”
的路线。
这些突如其来的“关注”
和“机会”
，让卿竹阮有些不知所措。
她感觉自己像一棵刚刚抽出新枝的树，突然被挂上了各种标签和指示牌，指引着观光客如何欣赏，也暗示着园丁或许该如何修剪才能更符合景观的需要。
那套关于“记忆-物质-档案”
的语言和形式，因为获奖而被迅速“合法化”
甚至“类型化”
，成了她身上一个显著的、可供识别和期待的“标签”
。
她不禁自问：我真的要沿着这条已被命名和初步肯定的路一直走下去吗？将“记忆档案”
作为自己未来几年甚至更长时间的主要创作母题？这样安全，似乎也有发展空间。
但内心深处，某种不安在躁动。
她害怕被定型，害怕为了延续这种“辨识度”
而不断重复自己，甚至刻意去符合外界对这类作品的期待，最终陷入一种熟练但失去生命力的“生产”
状态。
获奖后的几周，她陷入了一种低效的徘徊。
手头有新的课程作业，有学姐研究项目的辅助工作，但她发现自己很难集中精力。
她尝试开始一个新的小项目，想延续物质研究的思路，关注美院自身空间中那些被忽略的痕迹——老画框背后的编号、调色板上干涸颜料的堆积形态、废弃模型材料的重组可能。
但进行到一半，总会不自觉地跳出来审视：这是否太像《此地曾有声》的“校园版”
？是否有足够的“推进”
？能否回应评审提到的“批判张力”
？
这种自我审查让她举步维艰。
她发现自己站在一个岔路口：一边是已被照亮和部分肯定的“路径”
，看起来清晰可辨，沿着走似乎风险较小；另一边则弥漫着迷雾，是她尚未厘清的、内心深处其他隐约的冲动和好奇，比如对纯粹形式与色彩关系的着迷（在“冬季之光”
画展后就埋下的种子），比如对艺术创作中“身体性”
与“劳作”
本身的兴趣（在制作暗盒和手工书时深切感受到的），又或者是对更抽象、更观念化的表达方式的隐约向往。
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