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熟悉的环境在镜中变得似是而非，日常的行为被剥离了连贯的叙事，变成了支离破碎的、具有某种荒诞意味的哑剧片段。
有一次，她把镜子放在书桌一角，镜面斜对着宿舍门。
然后她走到门外走廊，透过门上的玻璃窗，观察镜中映出的、自己空荡荡的书桌和椅子，以及椅子上搭着的一件外套。
那个景象异常安静，凝固，像一幅关于“缺席”
的静物画。
而她，既是缺席者，又是那个在门外窥视着“自己缺席”
场景的观察者。
这种自我指涉的、带着哲学思辨色彩的观看体验，让她感到一种奇异的眩晕和清醒。
她隐约觉得，这种“反向窥视”
的视角，或许更接近清霁染现在可能的状态——被迫从她曾经热烈投入的生活中心退场，成为一个只能从边缘、从远处、透过一层冰冷介质（病痛、药物、隔离），去“窥视”
正常世界如何继续运转的、沉默的旁观者。
自己练习这种视角，像是一种笨拙的、试图理解对方处境的共情训练。
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四月初，清明节假期。
天空是那种典型的、清朗而高远的淡蓝色，阳光和煦，春风拂面，带着万物复苏的甜腥气息。
校园里更加空荡，大部分学生都回家了。
卿竹阮没有回去。
她对父母说想留在学校复习，准备不久后的期中考试。
父母虽然有些不解，但也没有勉强。
真实的原因是，她有些害怕回家，害怕面对那个存放着压缩袋的衣柜，害怕在过于熟悉的家庭温暖中，被对比出内心那无法弥合的、关于远方疼痛的冰冷裂痕。
留在学校，留在这种相对的寂静和孤独里，她感到一种扭曲的“自在”
。
假期的校园异常宁静。
没有了上下课铃声和鼎沸人声的冲刷，时间仿佛变成了黏稠的、缓慢流动的蜂蜜。
卿竹阮的生活节奏也随之放慢。
她睡到自然醒，去几乎没人的食堂吃简单的饭菜，然后带着速写本，在校园里漫无目的地游荡，像一个孤独的漫游者，用眼睛和笔，记录这个熟悉环境在假期里的不同面貌。
空旷的操场，跑道在阳光下泛着暗红色的光泽，像一个巨大的、静止的漩涡。
画下来。
图书馆紧闭的玻璃大门，映出对面行政楼的清晰倒影，以及她自己小小的、孤零零的身影。
画下来。
实验楼后面那片无人打理的小花园，野草疯长，几株早开的蒲公英顶着毛茸茸的白色球冠，在风中轻轻颤抖。
画下来。
她画得随性而投入，笔触比平时更加放松，甚至带着一点假日里特有的慵懒。
这些画里少了些之前的沉重和紧绷，多了一些对光线、空气和寂静本身的敏感捕捉。
她甚至尝试用那截群青油画棒，在几幅风景速写的角落，点上一些极其微小却醒目的蓝点，像散落在画面里的、沉默的标点符号，标记着她观看的路径和停留的瞬间。
清明节的下午，天色依旧很好。
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