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“谢谢老师。”
卿竹阮感到一阵温暖。
“不用谢。”
张老师微笑，“保持对美的敏感，在任何时候都是宝贵的。”
那天晚上，卿竹阮在素描本上尝试画王维的诗意。
她选了《鹿柴》里的“返景入深林，复照青苔上”
——夕阳返照，光影移动，青苔在光线中显现。
她没有画具体的树林或青苔，而是专注于表现“返景”
这个概念：一道斜射的光线，从页面一角进入，穿透一系列垂直的线条（象征树林），最后落在页面底部的一片纹理区域（象征青苔）。
光线的亮度随着穿透的“树林”
而逐渐减弱，但在最后的“青苔”
上又稍微加强，表现反射的效果。
画完后，她看着这幅抽象的作品，忽然理解了张老师说的“诗中有画”
——诗歌通过文字唤起视觉想象，而她通过线条和灰度，试图将那种想象具体化。
这是一种奇妙的转换过程：文字→想象→图像。
而她在这个链条中，找到了自己的位置。
周三，冬至。
一年中白昼最短、黑夜最长的日子。
这天早晨，卿竹阮醒来时，天空还是深蓝色的，距离日出还有一段时间。
按照传统，冬至应该吃饺子，但住校的他们只能在食堂吃到象征性的几个速冻水饺。
课间操时，体育老师宣布因为天气太冷，今天的操改成了在室内做简单的拉伸。
卿竹阮站在队列里，看着窗外灰蒙蒙的天空，忽然想起小时候和清霁染一起过冬至的往事。
那时她们还在小学，冬至那天放学后，清霁染的妈妈会包各种馅的饺子——猪肉白菜的，韭菜鸡蛋的，甚至还有甜味的红豆沙饺子。
两个小女孩会帮忙擀皮（虽然擀得奇形怪状），包饺子（虽然总是露馅），然后等着饺子出锅，看热气在寒冷的厨房窗户上凝结成水珠。
“冬至吃饺子，冬天耳朵不会冻掉。”
清霁染的妈妈总是这么说。
后来上了初中，高中，这样的传统渐渐被忙碌的学习冲淡了。
有时候冬至过了好几天，她们才想起来：“啊，那天是冬至。”
而现在，清霁染在医院里，她一个人在学校，连食堂的速冻饺子都成了难得的慰藉。
中午吃饭时，她特意去得早一些，排在了卖饺子的窗口。
轮到她时，阿姨给她盛了八个饺子——比平时多两个。
“冬至了，多吃几个。”
阿姨笑着说。
卿竹阮端着餐盘找了个靠窗的位置。
饺子是普通的白菜猪肉馅，皮有点厚，但热乎乎的，吃下去胃里很舒服。
她慢慢吃着，看着窗外光秃秃的树枝在寒风中摇晃。
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