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她没有立刻回答，过了很久才说：“疼。
但疼让我知道身体还在。”
“知道在，就有希望修复。”
这句话让卿竹阮想起自己布展时——那些熬夜、那些技术难题、那些因为效果不理想而产生的沮丧。
每次想要放弃时，支撑她的正是那种“知道在”
的感觉——知道作品在那里，知道想法在那里，知道清霁染在那里。
周五下午，卿竹阮必须去上海和徐蔚团队开会。
临走前，她坐在清霁染床边，有些犹豫：“要不我改期？或者线上会议？”
“去。”
清霁染说，语气很轻但坚定，“这是重要的事。”
“可是你的治疗……”
“我有妈妈，有林薇，有周屿。”
清霁染伸出手，那只依然瘦弱的手轻轻握住卿竹阮的，“而且，我需要知道你去了，回来了，带着新的光。”
卿竹阮感到眼眶发热。
她点点头：“我会把会议内容记下来，回来讲给你听。”
“不用记全部。”
清霁染说，“记那些让你眼睛亮起来的瞬间。”
上海之行只有两天一夜。
会议在徐蔚位于M50艺术区的办公室里进行，除了徐蔚和她的两位助理，还有一位空间设计师和一位技术指导。
讨论很激烈。
卿竹阮的新方案引发了各种问题：
“这种‘观看语法’的概念会不会太抽象？普通观众能理解吗？”
“互动区域的管理会很复杂，如何避免变成杂乱无章的涂鸦墙？”
“记忆实验室’听起来很好，但实际操作中，如何保证参与质量而不只是流于形式？”
卿竹阮一一回应。
她展示了《汇流处》在学校的观众反馈数据，解释了“引导式观看”
可能带来的深度体验；她提出了互动区域的“温和引导”
方案——提供一些启动性问题或模板，但不是强制性的；她强调了“过程重于结果”
——即使参与质量参差不齐，参与本身就已经是展览价值的一部分。
“最重要的是，”
她在会议的最后说，“这个展览想要挑战的，是那种被动消费艺术品的习惯。
它想邀请观众成为共同创作者，哪怕只是在一个很小的层面上。
因为记忆本身就是共创的——我们的记忆被他人的讲述修改，被时间覆盖，被情感着色。
如果展览能模拟这个过程，那它就成功了。”
徐蔚一直没有说话，只是安静地听着，偶尔在笔记本上记几笔。
等所有人都发言完毕，她才抬起头：
“我理解你的理念。
但我们需要一个更具体的‘钩子’——某种能让观众立刻被吸引、愿意参与进来的东西。”
会议室陷入沉默。
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