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抗战期间，陶行知致力于战时教育，并在重庆创办育才学校。
陶行知先生一生写了许多著作，不仅有政治论文、教育著作，还有诗歌、散文。
他在宣传他的教育主张时，也常常用诗歌、散文，使平民大众易懂易学。
例如他写道：
“人有两个宝，双手与大脑。
用脑不用手，快要被打倒。
用手不用脑，饭也吃不饱。
手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”
又如：
“要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗**于乾坤，普及众生，人人得呼吸。”
再如：
“儿童是新时代之创造者，不是旧时代之继承者。
儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
儿童生活是创造、建设、生长，不是继承、享福、做少爷。”
以上这些不都是充满着诗意吗？
改革开放以来，已出版了两部《陶行知全集》，一部是湖南教育出版社出版的10卷本，一部是四川教育出版社出版的12卷本。
现在为什么又要出版《陶行知选集》？编者认为前面两部全集都很好，但篇幅过大，不容易为大众教师所普及，查验也不方便，所以他们精选一部分陶行知先生的主要代表作，而且加以分类编辑，便于广大教师检索、查阅、学习。
编者还别具匠心地把陶行知先生不仅作为教育家，而且作为民主政治家、现代文学家，分别选编了先生的政论、诗歌、散文等。
《陶行知选集》主编边守正是原邢台学院院长、中国陶行知研究会副会长、河北陶行知研究会会长，长期从事师范教育，忠诚于陶行知思想并付诸实践。
副主编王兆荣毕业于北京师范大学，现任邢台市政协文史委特邀委员，崇敬陶行知先生，热衷于“生活教育”
研究。
他们十分用心地研究了陶行知先生的生平和思想，精选了这套选集。
今天全国都在认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，相信这套选集的出版，将帮助广大教师认识到陶行知教育思想的现实意义，促进教育的改革和发展，全面实施素质教育，培养具有社会责任心、创新能力和实践能力的时代新人。
[1]写于2010年8月29日。
[2]《陶行知全集》第2卷，199～201页，长沙，湖南教育出版社，1985。
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