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我想强调的是，一般的妈妈不应全盘接受少数妈妈们提出的理论。
孩子成绩好是好事，如果孩子喜欢学习，自然应该帮助孩子提高学习成绩。
用“考上名牌大学”
的枷锁束缚没有学习天赋的孩子，将孩子逼上“学习战场”
，才是问题所在。
最终，自发性获得胜利
自发性是所有生命与生俱来的原始力量，是一种生命力，也是一种生存能力。
这是一种自然涌出的力量，是充满创造性的能量。
树木向着阳光伸展枝杈，花朵到了花期就会绽放，都是缘于生命的自发性。
孩子拥有很高的自发性时，呈现的是好奇、热情、勇敢和不畏挑战的面貌。
不想背英语单词的孩子一旦喜欢上英语说唱音乐，就能将难懂的英语文章背得滚瓜烂熟；讨厌学习的孩子一旦产生学习自发性，一天就能学习10小时以上。
看看身边的孩子们，他们就是自发性的代名词，充满好奇、热情、专注和活力。
但是，随着年龄的增长，他们的自发性会渐渐消失。
最好的妈妈，是能够激发孩子自发性的妈妈；而最差劲的妈妈，是扼杀孩子自发性的妈妈。
自发性的核心是“乐趣”
。
因为有乐趣，才会自发地做，一有空就做。
培养孩子自发性的方法就是让他们做自己想做的事。
提起让孩子做自己想做的事，妈妈们就会开始担心和怀疑：“要是孩子沉迷于游戏怎么办？”
“要是孩子真的放弃英语和数学怎么办？”
“如果放任不管，万一孩子的人生毁了，谁来负责？”
……从父母的立场来看，如果什么都不做，会有一种不负责的感觉，还会感到焦虑。
即使认同这种说法，放任孩子几天后又会感到焦虑，觉得非做些什么不可。
请冷静地思考一下，如果像现在这样监视孩子、压迫孩子、控制孩子，就会扼杀孩子的自发性。
虽然很难做到，但一定要相信孩子的内在力量——自发性。
“妈妈革命”
始于对孩子的信任。
能够忍受怀疑与焦虑、给孩子足够自由的妈妈才是有前瞻性思维的妈妈。
她们比别人先领悟到怎么做对孩子更好，并且勇于实践。
这种类型的妈妈逐渐增多，由她们教养的孩子，将会成为新时代的主人公和领导者。
当今社会与以往不同，人们不会因为学习不好就挨饿受冻，人人都有机会靠自己的意志活得更快乐。
名校毕业的人未必能拿到高薪，而且不管毕业于哪所大学，都能以同等资格参加公务员考试。
在这样的世界上，我们需要什么样的能力呢？是享受自己人生的能力，即在日常生活中寻找乐趣、创造意义的能力。
如果这种能力一早便被剥夺，那么孩子一生都无法体会到真正的幸福。
对就读于名牌大学的学生进行某项问卷调查时，选择“十几岁时过得很不快乐”
的人超过50%。
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