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“可是，如果我们不存在的话，我们怎么能够做这些事呢？”
“谁说我们不存在？问题不在于我们究竟存不存在，而是在于我们是什么？我们是谁？就算最后事实证明我们只不过是少校的双重人格里的一些念头，那也并不一定能否定我们这一点点存在的价值呀。”
“也不能否定我们的自由意志，对吗？”
“这个我正在想办法。”
“可是席德的爸爸一定知道你正在想办法。”
“当然啰。
可是他并不知道我们确切的计划是什么。
我正试图要找到一个阿基米德点。”
“阿基米德点？”
“阿基米德是希腊的一个科学家。
他说：‘给我一个稳固的点，让我站在上面，我就能够移动地球。
’我们必须找到那个支点，才能把我们自己移出少校的内在宇宙。”
“这可不简单哪！”
“问题是在我们还没有上完哲学课之前，我们不可能溜得走。
在上课期间，他会把我们抓得紧紧的。
他显然已经决定要我引导你了解从近代到现代这几个世纪的哲学。
可是我们只剩下几天的时间了，因为他再过几天就要在中东某个地方登机了。
如果在他抵达柏客来之前，我们还没有脱离他那牛皮糖一般的想象力的话，我们就完了。”
“说得真吓人。”
“首先我要告诉你法国启蒙运动时期最重要的一些事情，然后我们会扼要地讨论一下康德的哲学，以便接着谈浪漫主义。
黑格尔也将是这里面的一个重要人物。
谈到他时，我们势必要谈到祁克果（Kierkegaard）如何怒气勃勃地驳斥黑格尔的哲学。
然后，我们将简短地谈一下马克思、达尔文和弗洛伊德等人。
最后如果我们能够想办法谈一下萨特和存在主义，我们的计划就可以付诸行动了。”
“这么多东西，一个星期怎么谈得完？”
“所以我们才要马上开始呀。
你现在可以过来吗？”
“我今天要上学。
我们要开同学会，拿成绩单。”
“别去了。
如果我们只是虚构的人物，我们能尝到糖果和汽水的味道才怪。”
“可是我的成绩单……”
“苏菲，你应该关心你自己究竟是住在一个美妙宇宙中的一个小小星球上的人，还是只是少校心灵中的一些电磁波。
但你却只担心你的成绩单！
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