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杨无故离开。
但左大都尉的反应,让他们有点措手不及。
都准备好,各自出兵,把左大都尉给收拾了。
他竟然主动来示好,还清楚条件,准备好应对了。
“你们觉得左大都尉一事,该怎么办?...
秋深露重,塞外的风已裹挟着霜雪的气息。
归仁书院的窗棂上结了一层薄冰,屋内却暖意融融。
炭火在陶炉中噼啪作响,映照着数十张稚嫩的脸庞。
金承志伏案执笔,指尖冻得通红,却仍一笔一划地描摹着《千字文》开篇:“天地玄黄,宇宙洪荒。”
他身旁坐着一个名叫阿苏的女孩,原是战俘之女,如今也被准许入学。
她不会握笔,用左手笨拙地扶着纸张,右手指节因常年放羊而粗粝变形。
教习李昭蹲下身,轻声指导:“写字如牧羊,要稳、要缓、要心中有路。
你看这‘宇’字,宝盖头像穹庐,下面的‘于’字像不像你赶羊时甩出的鞭子?”
阿苏眨了眨眼,忽然笑了。
那一瞬,李昭心头一震??那笑容里没有仇恨,没有畏惧,只有孩童最纯粹的好奇与希望。
这是他来此三月,第一次看见这样的笑容。
李昭原是琅琊郡小吏,通晓律令,精于算术,被刘进亲点为首批教习之一。
临行前,他在长安家中跪别老母,母亲只说了一句:“若能教化一人向善,便不负此生。”
他记住了。
如今,他每日清晨敲钟开课,教识字、授礼仪、讲农桑、传医理。
课程并非一味灌输汉法,而是结合草原生活,以胡语讲解,再逐句对照汉字。
孩子们起初抗拒,称“这些方块字比马缰还难解”
,可当他们发现学会读写竟能换来三天口粮、一张毛毯,甚至免除劳役时,争先恐后报名入学。
更有甚者,竟有年过五旬的老牧人拄杖而来,颤声道:“我一生未识字,临老想知自己名字怎么写。”
李昭含泪应允。
这一幕,悄然传开。
王庭之内,狐鹿姑听闻此事,沉默良久,终下令:“凡愿学者,不分贵贱,皆可入书院。
我单于帐下,也要设‘识字营’,将士每日须学一字,年终考核,不识百字者,降为牧奴!”
诏令既出,举国震动。
昔日以勇武为尊的匈奴贵族,如今竟争相请师上门;曾经视文书为巫咒的萨满,也开始偷偷研习汉文典籍,试图从中窥得天机。
更有传言,某位部落首领为让幼子入学,竟将祖传金刀献作“束修”
。
赵珩立于讲经台前,望着台下黑压压的人群,心中百感交集。
他曾是陇西寒门士子,科举落第,流落边塞,后被青雀收编,潜伏十年,历经生死,只为今日这一刻。
他不是将军,不能横扫千军;他不是使臣,不能折冲樽俎。
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