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Chapter5优秀品质培养，抄近道不可靠好品质培养，靠的是耳濡目染
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儿童时期是塑造孩子的好性格、培养优良品质的关键期。
每个孩子都是一张没有色彩的白纸。
这张白纸未来是一幅画，还是一片涂鸦，很大程度上都取决于白纸上的第一笔。
这一笔会为白纸确定基调，这一笔就是孩子的一生。
孩子能否成为对社会有用的人，能否取得成功，在很大程度上取决于能否具有美好的品质。
可是，品质是一个长期积累的过程，是一个日益沉淀的结果，仅靠几堂“品质教育课”
，任何人都无法获得美好且全面的品质。
女儿班里有个男孩。
在夏天，整个班里只有他一个人穿着黑面布鞋，冬天时只有他穿着中山装，只有他会将圆珠笔油写得一滴不剩。
在所有的同学中，男孩的相貌并不出众，但他的成绩总是遥遥领先。
最难能可贵的是，他还是班里最勤劳的学生。
每天放学大家背着书包回家时，他总会自觉地留下来，将教室打扫得一尘不染后才步行回家。
男孩身上的美好品质引起了我的关注，我想：品质如此优秀的好孩子，家庭教育一定是非常严格的，说不定家里还有专门的家庭教师呢。
我从女儿班主任那里得到男孩的家庭住址，之后找到了他。
在看到他的那一刻，我感到特别惊讶：在高楼林立的城市中，竟然还有这样一个城中村。
我看到他时，他正在洗衣服。
看看男孩的生活环境，看着周围朴实、辛劳的人们，我马上就明白了：他身上的美好品质，并不是特意培养出来的，而是经过日积月累的熏陶、积淀得来的……
品质美好的孩子，有时候并不是靠人培养的，而是从小的成长环境使然。
他们每天接触到的不是锦衣玉食，不是绫罗绸缎，而是一群朴实、勤劳的人们，在这里，没有人可以不劳而获，也没有人铺张浪费，更没有人骄纵霸道……所以，身为父母，在培养孩子美好品质时，一定要注意无声胜有声的环境教育法，让孩子在耳濡目染中受到熏陶。
方法一：以身作则，做品质高尚的父母
李本上小学三年级，他有一个明显的缺点，就是特别喜欢打架和说脏话。
有一天，李本和班里一名男生发生了矛盾，接连骂了对方几句难听的话。
那个男生怒了，就动手打了他一拳。
于是李本连打带骂，将那个男生打得口鼻出血，被同学拉开才罢休。
事后，李本爸被叫到了学校。
李本爸来学校了解情况后，走上前挥手打了儿子几拳，嘴里还骂骂咧咧：“你这个臭小子，竟给我惹事，你小子是活腻歪了啊？真是个猪头。”
李本爸气急败坏，全然不顾围观的同学和老师。
老师上前制止了李本爸，请他坐下来，耐心地和孩子交流。
“以后别再骂人了，不许打架，知道吗？你这个不争气的东西！”
李本爸火气渐小，但依然教训着儿子。
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