第 6 章（第3页）

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“X老师那次好像很难过，和平常不一样。

我问她，她说了一种很可怕的味道……但我记不清了。

大概是小孩子不能知道的事吧。”

2.（关于P小姐身上的气味）

“将军姐姐身上有时候有种特别的味道，不香，有点冲。

但她说那是‘大人的事’。

好吧，大人总有很多‘事’是小孩不懂的。”

3.（对两人关系的直觉）

“老师和将军姐姐，她们好像共用同一个秘密，一个很大、很重、让老师会难过、让姐姐需要闻奇怪东西的秘密。

那个秘密没有我的位置。”

4.（孩童的回避机制）

“有些事情，想不明白就不想啦！

蝴蝶今天有没有新的花纹，数学题有没有更妙的解法，这些更重要，也更开心。”

5.（对“硝烟”

的模糊认知）

“硝烟……书里说那是战争的味道。

战争很坏，会死人。

所以，那种不好的味道，是和‘很坏’的事情连在一起的吗？”

6.（感受到的隔阂）

“她们对我很好，但有时候，我觉得她们并肩站在一起，看着同一个很远的地方，那里只有她们俩能看见。

我只能在后面，拉住她们的衣角。”

7.（对X小姐情绪的困惑）

“老师总是很优雅，很平静。

可那次，她好像突然裂开了一条缝，缝里有黑色的东西跑出来……然后又飞快地关上了。

我再也没见过。”

8.（对P小姐习惯的接受）

“姐姐喜欢那个小壶，就像我喜欢收集漂亮的鹅卵石。

虽然她的‘石头’味道不好闻，但那是她的‘喜欢’。

喜欢的东西，不需要理由吧？”

9.（潜意识里的连接）

“我后来闻到类似火药味（比如庆典后的爆竹味），会突然有点心慌，然后莫名其妙想起X老师那天苍白的脸……真奇怪。”

10.（成长后的朦胧回忆）

“很久以后我才明白，孩子所谓的‘忘记’，不是真的消失，而是把无法消化的情绪和画面，打包藏进了心里一个上了锁的小房间。

而那个午后，就是其中一个包裹。”

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