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因为学生们知道，不管干什么，明天都会惹上麻烦，倒不如想开一点儿，索性今天玩个痛快。
准确地说，那天是礼拜六，本来就要放半天假。
但是，如果到运动场去，吵闹就会惊动克里克尔先生，而天气也不适合外出散步，所以下午我们被勒令留在教室里，做临时安排的功课，比平时轻松一些。
那天是每个礼拜夏普先生外出烫假发的日子，所以只有梅尔先生独自留在学校里管学生，因为不论什么苦差，向来都由梅尔先生承担。
像梅尔先生那样温和的人，是很难让人联想到牛或熊的，但那天下午，当喧闹达到顶点时，我不由得想到，他就像是一头遭到上千条狗围攻的牛或熊。
我记得，他用一只瘦骨嶙峋的手支撑着疼痛欲裂的脑袋，俯身在桌上看书，努力在那片足以令下议院议长头晕目眩的喧嚣中，继续进行无聊的工作，那样子悲惨极了。
学生们在自己的座位上跑进跑出，和同学玩“抢座位”
游戏。
有人哈哈大笑，有人放声唱歌，有人谈天说地，有人蹦来跳去，有人嗷嗷乱叫，有人拖着脚慢腾腾地走，有人围着他打转，龇牙咧嘴，挤眉弄眼，在他的背后或者面前模仿他—模仿他的穷酸样，模仿他穿靴子，模仿他穿外套，模仿他母亲。
他身上所有本该怜悯的地方，他们都在模仿。
“安静！”
梅尔先生突然站起身，用书敲着桌子喊道，“你们这是什么意思？真让人受不了。
都快把人逼疯了。
你们怎么能这样对我，同学们？”
他用来敲桌子的那本书是我的。
我站在他身边，跟随他的目光扫视教室，只见所有学生都停止了打闹，有几个猛然一惊，有几个略带惧色，还有几个或许感到了愧疚。
斯蒂尔福思的座位在最深处，就是这间长教室的另一头。
梅尔先生看他的时候，他正懒洋洋地靠墙而立，手插口袋，回望着梅尔先生，噘着嘴，像在吹口哨。
“安静，斯蒂尔福思先生！”
梅尔先生说。
“该安静的是你！”
斯蒂尔福思涨红了脸，说，“你在跟谁讲话？”
“坐下！”
梅尔先生说。
“该坐下的是你，”
斯蒂尔福思说，“别多管闲事。”
有人扑哧一笑，有人拍手叫好，但看到梅尔先生脸色煞白，大家一下子都安静下来。
有个从梅尔先生背后冲出来的学生，本来打算再次模仿他母亲，现在也改变了主意，装出要修笔的样子。
“要是你认为，斯蒂尔福思，”
梅尔先生说，“我不知道你对这里的每个人有多大影响，”
他不知不觉（这是我猜的）把手放在我头上，“或者认为我没有看见你刚才教唆比你小的同学用各种方式侮辱我，那你就错了。”
“我才不会为你费神呢，”
斯蒂尔福思冷冷地说，“所以，我恰恰没有错。”
“你利用你在这里得宠的地位，先生，”
梅尔先生接着说，嘴唇一个劲儿地哆嗦，“侮辱一位绅士—”
“一位什么？—他在哪里？”
斯蒂尔福思说。
这时有人高喊：“可耻呀，詹·斯蒂尔福思！
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