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“有人投诉吗？”
苏珊老师说。
“呃，不……呃……史密斯老师告诉我，你班上的学生都很不消停。
史密斯老师还说，他们的阅读能力，嗯，都很不幸地提高了……”
“史密斯老师认为好书应该写男孩和小狗玩球，”
苏珊说，“我们班的学生希望能读有剧情的书，所以他们都不怎么耐心。
我们班现在读的是《硌棱童话》。”
“你也太粗鲁了，苏珊。”
“不，校长，我很礼貌了。
我要是粗鲁的话，就会直接说，史密斯小姐这样的老师将来肯定下地狱。”
“那本书太坏——”
弗洛特校长停了一下，随后厉声说，“你现在不准教他们阅读!”
不过她那种严厉的语气也很没说服力。
苏珊抬起头，弗洛特女士不禁往椅子里缩了缩。
这姑娘有种超能力，她能全神贯注地盯着你。
要承受她全部的注意力你必须当个比弗洛特女士更认真的人才行。
苏珊的眼神能看透你的灵魂，并且给其中的缺点画上小红圈。
当苏珊老师看你的时候，她就是在给你打分。
“学习。”
苏珊小姐说。
“通过玩耍学习，”
弗洛特女士很庆幸话题进入了自己熟悉的领域，“毕竟，小猫小狗——”
“——会成为大猫大狗，这是非常无聊的，”
苏珊说，“还好小孩会长成大人。”
弗洛特女士叹了口气，这场谈话不会有任何成果，每次都这样。
她知道自己说不过苏珊。
有很多关于苏珊老师的传闻，忧虑不已的家长们纷纷转投快乐教育法，因为他们特别希望自家小孩能认真听人说话然后随便学点什么。
结果他们发现孩子们回家都挺安静的，似乎在想事情，还带了一堆家庭作业回来，而且神奇的是，没人催他们就自己把作业写了，就连狗都能去帮忙。
而且他们在家说了不少关于苏珊老师的事情。
苏珊老师会说所有外语。
苏珊老师什么都懂。
学校的郊游活动，苏珊老师想到了一个好点子……
……这真是太奇怪了，据弗洛特女士所知，学校从未组织过郊游。
她从苏珊老师的教室经过时，里面总是一片繁忙的寂静。
她不禁想起以前学生们在教室里受到严格管制的时代，那时候的教室等同于小朋友思想的刑讯室。
但别的老师说苏珊老师的教室里很吵。
有时候有隐隐约约的海浪声，还有树林里的声音。
只有一次，弗洛特女士发誓——虽然她不是那种喜欢赌咒发誓的人——她发誓自己经过教室时，听见里头正上演着一场大规模战斗。
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