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一个是过度理智和疏远我的妈妈，我好害怕这个妈妈和我没有一点点的连接。
一个是很脆弱的、总是被爸爸欺负的妈妈，让我很想去保护她，我怀疑我有恋母情结。
依赖妈妈和保护妈妈，我不得不分裂，我感到我好矛盾。
难道她既想在我面前表现出强大，同时又散发出婴儿般的无助，让我不得不成为幻想中的强者，才能去给她无尽的庇护？
时刻监督着我的那个妈妈，和我完全粘连在一起，如同我的一个影子，但是我想独自奔跑，却发现我甩不开自己的影子。
监督的妈妈离我很近，太近太近，以至于我分不清谁是她，谁是我。
然后看全天下的人，怎么都好像是在监督我呢？
过度理智的那个妈妈，她从来不能体察我的心思，所以我常常幻想我的心事即便不说出来别人也是知道的，但这个妈妈离我很遥远。
理智的妈妈离我太远，以至于我连自己的镜子都丢掉了，我没有办法看到自己。
四个矛盾的妈妈，要我的大脑来整合，太虚妄。
我把一盒彩色水笔泼在妈妈的素描画像上，色彩绚丽的光晕，让我惊诧。
妈妈后来再也不在我面前哭诉爸爸对她怎么不好了，可能她知道我承受不起她的痛苦吧。
生病的时候，我晚上常常无法入睡，妈妈如果去上厕所，我就会觉得一个人待着很害怕，也要跟着妈妈去卫生间。
解析
病人觉得自己有双重人格，一重非常依赖母亲，一重非常独立，恨妈妈和自己粘成一个人，让自己没有独立存活的空间。
精神分裂症的妈妈是会传递给孩子这样互相矛盾的信息，这就是研究者提出的“双重束缚”
。
云朵的妈妈一方面很“坚强”
，可以“排除”
掉自己的丈夫，进入她们母女的二人空间之中，让云朵完全感觉不到爸爸的存在。
另外一方面，妈妈又要在孩子面前诉说自己在婚姻中的痛苦，这似乎暗示了妈妈是需要爸爸在她的生命里有互动的，只是因为得不到而痛苦。
所以孩子会陷入两难境地，是帮助妈妈呢，还是看着妈妈痛苦而无动于衷？帮助妈妈的方式似乎是让自己学习成绩好，因为这样妈妈会很开心，但是提高学习成绩是一件自己喜欢做才能做好的事情，如果有太多干扰的声音，反而无法进行下去。
看着妈妈的痛苦无动于衷，孩子会觉得自己无法去报答妈妈，所以，孩子以精神分裂的形式来回应妈妈给予她的矛盾信息。
精神分裂症的形成，一般来说是三代“努力”
之后的一个结果。
在云朵的妈妈那里，就有一个精神病性的人格结构。
我的这个联想是从云朵写的那篇日记里感受到的。
精神病性的人格结构是什么呢？就是主体和客体不能分化，自己是别人，别人也是自己。
所以妈妈会觉得看云朵的日记没有侵犯别人隐私权的感觉，那仿佛就是在看另外一个自己的东西一样自然。
还有就是排除掉丈夫在家庭中的位置，因为这可以满足一个全能自己的幻想，并且把这样的幻想传递给女儿。
精神病性人格结构的妈妈一般都是生活在全能幻想之中，因为这样的全能幻想可以掩盖内在的、真正的自卑。
她们的孩子一般很难进入俄狄浦斯期，因为在前俄狄浦斯期，全能妈妈就把父亲的位置从孩子的心灵世界给抹去了，在缺乏父亲介入的家庭生活里，妈妈就把孩子的性别认同的机会给“干掉”
了。
所以她们的孩子对于自己的性别角色的认同往往是模糊的。
但凡在一个家庭之中，父亲不能对母亲和孩子在情感上的粘连说“不”
，在母亲和孩子的连接过度紧密的情况下，孩子都很容易罹患精神疾病。
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