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罗筱蕖表情自然大方。
“认识你，我很高兴，真是三生有幸。”
逯钦立伸出一双北方汉子的大手，绅士般地握着罗筱蕖那双小巧玲珑的手。
“逯先生，你太夸张了吧？认识你，我也很高兴。
今后就有劳你给学生上美术课了。”
“我十分乐意，同罗老师一起共事。
请你放心，教小学生画画，我的水平还是可以担当的。”
有了这次近距离的接触。
令逯钦立的胸膛，像一匹狂奔的骏马，欣喜若狂，一路奔腾，终于奔到了他去小学上课的日子。
罗筱蕖正在教室里等着第一次来上课的逯老师。
这天上午第三节课时，逯钦立穿一套崭新的灰色中山装，乌黑的头发像是田里的秧苗，整齐而鲜活。
脸上像挂着两个喜庆的灯笼，喜上眉梢地来到了上课的教室。
当逯钦立走进教室时，罗老师就向同学们介绍说：“同学们，从今天起，这位逯老师就跟你们上美术课。
请大家掌声欢迎。”
教室里响起热烈的掌声。
“逯老师好！”
与此同时，课堂上响声了掌声，但掌声不够响亮。
因为学生太少，年龄又小，力度不够。
“同学们好！
我叫逯钦立。”
他自我介绍名字之后，就在黑板上书写出自己名字的板书。
“逯钦立”
3个方块汉字，像火柴盒子一样，端端正正地摆放在黑板上。
“逯老师的名字好难啊，我们都没有见过这个逯字。”
“听我父亲说，逯老师是做研究学问的，没有想到他的名字都太有学问了。”
傅斯年的儿子傅仁轨说。
在课堂上同学们小声议论。
罗筱蕖也坐在教室里，她看到黑板上“逯钦立”
3个像印刷体的方块汉字，“逯”
字她也不认识，但像一个帅直的青年一样，有形有力。
开始上课了。
逯老师在黑板上画出了一座川南格调的民居图后说：“同学们，今天，我先教你们画线，你们看好，我画的这个屋子，就是你们到处都能看到的房子模样。”
他一边在黑板上画，一边跟学生讲解，“这房子是用线条来组合，用线条来连接的，几根线连接在一起，屋子就画好了，简单吧。”
逯钦立又重新画了一次房屋的图形，然后，他对同学们说：“请你们画画，认真画，我看你们画，教你们画。”
于是，他先在教室里，一个一个地看学生画画，边看边说，“好，你们画得很像，多画几遍，下课时我要进行评奖，看你们谁得冠军。”
得到逯钦立老师的鼓励赞扬，学生们绘画就更加认真，仿佛人人都想争当冠军。
罗筱蕖看到逯钦立指导学生画画，她就热情地向他微微一笑。
这一笑，就把逯钦立引到了她的身边：
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