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不……我可不是因为这些才不演奏钢琴的，……”
露易丝急忙纠正说。
“那又是为了什么呢？”
冼星海疑惑不解地看着沉痛的露易丝，茫然地说：“露易丝！
凭你演奏的钢琴水平，考取巴黎音乐学院钢琴系，也不会有什么问题吧？”
“是的！”
露易丝可能是由于过分激动，脱口而出：“冼！
说句老实话吧，前年，我考取杜卡斯教授主持的高级作曲班，也没有费多大的气力！”
“啊！
你曾经做过杜卡斯教授的学生？……”
“是的，曾经在杜卡斯教授主持的高级作曲班学过一年。”
“这可是真的？”
“真的里但……一年前我又和音乐告别了。”
“为什么？”
冼星海简直是在喊。
“因为杜卡斯教授认定我没有音乐天赋，宣判了我继续学习作曲的死刑！
……”
露易丝缓缓地抬起头，脸上掠过一丝苦笑。
“夭赋？……我也同样是没有的。
可是……”
冼星海微微地皱起眉头，咬紧嘴唇，沉思了一会，方又小声问：“露易丝！
你离开巴黎音乐学院，一定是很痛苦吧？一年多来做些什么？对杜卡斯教授的做法又有哪些意见？你可以全都告诉我吗？……”
露易丝凄然地点了点头，小声讲起了痛苦的往事……
露易丝天资聪颖，音乐基础很好，轻易地考取了巴黎音乐学院，分到杜卡斯教授主持的高级作曲班学习。
入学以后，她认定自己的条件优于同班的其他同学，非常骄傲地说：“我一生不再弹奏钢琴，也比你们的水平高；我就是一只耳朵聋了，也比你们的耳音好……”
正式上课之后，她对杜卡斯教授那套循序渐进、由浅入深的教学方法看不上，主观地认为这不是因才施教，把水平高的学生，降到基础差的同学的水平上。
所以，杜卡斯教授留的基础练习―熟写各种类型的乐段、织体等等，她不作，好高鹜远地去写什么朔拿大、交响曲。
学年结丈之前，露易斯发觉自己错了，想再从头学习。
但是，愤怒的杜卡斯教授不给悔过的机会，在学年终了的分数册上给打‘了五十分，以不及格，没有天赋为由，责令露易丝从高级作怕班退学，或转到钢琴系学习二自尊心极强而又敢于承认错误的露易丝声辩说：“我有音乐天赋！
原因是骄傲自大，不愿下苦功夫学习。
‘仕卡斯教授绝不收回成命，盛怒之下，当着高级；衬曲班所有同学的面严肃地宣布：“露易丝里不再是我主持的高级作曲班的学生！”
露易丝悲愤地拂袖而去，并发誓再也不弹钢琴，永远和音乐告别！
音乐是发自心灵深处的最美好最高尚的感情，也是医治心灵创伤最有奇效的灵丹妙药。
正当露易丝陷入痛苦的深渊中，冼星海刚好搬进这间小小的阁楼里。
是那如泣如诉的箫声，把露易丝心中判处死刑的音乐唤醒。
她从先星海的箫声、琴声中，不仅觉察到了冼星海那质朴、倔强的精神世界，而且还发现了冼星海所具有的精神品格、毅力。
她除去被冼星海的乐声所慑服，她还想从冼星海的身上证明：天赋并不完全是先天的，它是和汗水、毅力相联的。
她主动帮助这位流落在巴黎街头的流浪汉―自然，在她那纯真、无瑕的心灵深处，还蕴藏着人类最伟大的人道主义精神！
冼星海听后十分不安，他痛借露易丝因不用功而失掉了音乐。
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