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今禾初次见面，我不了解大家的音乐水平，下车伊抬乱讲一气，很可能是无的放矢。
我建议，大家先提问题，能解答的就讲，需要做些准备的，改天再讲，好不好？”
“好！”
全体大声回答。
一般的青年人，都有崇尚名人、大家的好奇心理，再加上二十年代末叶，丰子恺先生编写了几本西洋大作曲家的传记，不适当地夸大了作曲家的天才，给不少青年学生增添了神秘的色彩。
因此，同学们在没有见到冼星海之前，每个人的心里都幻想了一尊不同凡俗的偶像但是一见面，偶像即刻被打碎了。
记录这次相见时的文字是这样写的：
“……他是一个健康、朴素、面带笑容，待人充满热情的青年朋友；他并不象我们所想象的‘音乐家’那样，似乎该有些矜持、尊贵、不同凡响的样子。
不，你从外表上看起来，从他身上实在找不出什么‘家’的特征。
这次相见是愉快的。
有人问他是怎样创作。
《夜半歌声》的？有人问他学习作曲需要什么条件？”
一其中，有一位自命不凡的大学生提了很多有关音乐家的轶闻轶事，请冼星海一一解答。
第一次会见就这样结束了。
他把同学们送走之后，在那位憨厚同学的陪同下，刚想去看看开封的古迹，洪深却怒气冲冲地走来，“星海！
你的那位高足呢？”
“不知道啊！
他没有参加你们排练《放下你的鞭子》吗？即冼星海疑惑地说。
“没有！”
洪深格外生气地说：“排练全都结束了，也没见到他的人影！
这样无组织，无纪律怎么行！
我看今天晚上要开个会，又州也严肃地批评一下！”
“我同意！”
冼星海送走洪深以后，转身又和霭地询问陪同的大学生：“你叫什么名字？一定是很喜欢音乐吧？”
“我叫马可，是业余的音乐爱好者。”
马可从随身挎着的书包中取出一探文稿，有些羞色地说：“星海老师，这是我写的一些歌曲习作，想得到您的批评，但不知您的时间……”
“行，行！”
冼星海接过习作，亲热地说：“我现在就看，然后咱俩边走边谈，你看这样好吗？”
“这……我心里就不安了……”
马可为难地说。
“没关系，没关系……”
冼星海认真地翻阅每一首作品。
有的是心里默唱，有的是小声哼吟……看完全部作品，笑了笑说：
“马可同学，咱们按原订的计划，边走边谈吧！”
古都开封那狭小的街巷，充塞着乞丐、难民，从他们那惶恐不安的面孔可知，都在耽心日本鬼子何时打过黄河，玫占这座帝王之都。
冼星海和马可并肩漫步在街头，穿行在难民之中。
他们却十分认真地交谈着：
“马可同学，你的习作告诉了我，你是一位很有音乐才华的青年。
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