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我也投去询问的目光。
甄嬛深吸一口气，仿佛在整理脑海中纷繁的思绪，缓缓道：“秦淮河上那些女子，与寻常良家女子相比，有一个最要命、也最容易被忽视的不同——她们大多识文断字，甚至精通琴棋书画。”
她顿了顿，眼中闪过一丝自嘲与锐利交织的光芒：“若非我父亲……甄远道，他对‘女子无才便是德’这等迂腐之言向来排斥，坚持让我自小读书明理，只怕我如今，除了《女则》《女戒》上那几句干巴巴的教条，也说不出了所以然来。
可那些教条，枯燥乏味，远远不及诗词歌赋、琴棋书画来得有趣，来得吸引人。”
她的目光扫过我们，语气变得沉重而清晰：“试想，一个家境尚可却渴望见识更广阔世界、学习更多知识的女孩，在她所处的环境中，正经的官学、私塾，根本不收女子。
她能接触到的、看似‘高雅’、能学习‘文化’的地方是哪里？往往是那些挂着‘书寓’名头、实为高级妓馆的画舫！
在那里，她或许能被教导吟诗作对、弹琴下棋，满足她对‘风雅’、对‘文化’的向往，尽管代价是沉沦苦海。
这何尝不是一种对知识的扭曲垄断与利用？”
曹顒听得悚然动容。
我亦微微颔首，示意她继续。
“因此，”
甄嬛的声音提高了一些，带着一种破开迷雾的明澈，“若想从根本上断绝女子沦落风尘的诱因之一，就必须打破这种对女子受教育的垄断与扭曲！
必须在朝廷的主导下，兴办官立的、正经的、向所有良家女子开放的学校！
让女子也能光明正大地进入学堂，学习经史子集、诗词歌赋，甚至……算学、女红、医药等实用之学！
如果女子在家中、在正经的官办女学里，就能学到文化，陶冶性情，开启心智，谁还会想着把脚一缠，卖身去那肮脏的画舫里，换取那点沾满血泪的、扭曲的‘才艺’呢？”
她的话，如同投入平静湖面的巨石，在厅内激起层层涟漪。
连一旁侍立的剪秋都忍不住低呼一声：“办学？这……这倒真是个绝妙的主意！”
一直安静旁听的小曹雪芹，也睁大了眼睛，好奇地看着这位语出惊人的贵人娘娘。
就在此时，厅外传来仆役的通报声：“老爷，江宁知府郭大人前来拜见，说有要事禀报。”
曹顒忙道：“快请。”
话音未落，一位穿着四品文官补服、面皮白净、留着三缕长须的中年官员已疾步走了进来，正是江宁知府郭世隆。
他先向我和甄嬛行礼，又与曹顒见礼，神色间带着一丝急切与好奇。
“下官郭世隆，见过皇后娘娘，菀贵人，曹大人。”
郭知府礼数周全，但目光却忍不住瞟向我们这边，显然在门外已听到了只言片语，“下官冒昧，方才在门外，似乎听到贵人与曹大人谈及……办学之事？不知可否请贵人详细说说？下官对此亦颇感兴趣，或可略尽绵薄之力。”
甄嬛见郭知府态度恳切，且是一府父母官，便将自己关于兴办官立女学、从根源上杜绝女子因渴求“风雅”
文化而误入歧途的想法，又简明扼要地陈述了一遍。
郭知府听完，抚掌赞叹，眼中精光闪动：“贵人高见！
真乃振聋发聩！
下官治理江宁，常感风化之难正，娼妓之难禁，只知以刑律威慑，以救济安抚，却未曾想到兴女学、启女智这一釜底抽薪之策！
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