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她转过身，背靠着冰冷的瓷砖墙壁，微微仰起头，闭上眼，长长的睫毛湿漉漉地黏在一起。
“看到了？”
赵寒月问。
“嗯。”
林温涵从喉咙里挤出一个音节。
“是陆婷，那个年级第二。”
赵寒月陈述，
林温涵睁开眼睛，看向她：“你怎么知道？”
“人群里有人说了。”
赵寒月顿了顿，走近一步，声音压得更低，带着一种奇异的穿透力，“现场很不对劲。
勒痕、关节扭断、拖拽痕迹、手里紧抓的布条……还有那个位置。
废弃器材广场平时很少有人去，但紧邻实验楼侧门和后山小路的岔口。
不像是简单的失足或自杀。”
林温涵心头一跳。
赵寒月观察得如此细致入微，语气如此冷静客观，仿佛在分析一道复杂的几何题，而不是一具刚刚被发现的同学尸体。
这让她感到一丝莫名的寒意，但更多的，是一种被拉回现实的奇异镇定。
“警察来了。”
赵寒月侧耳听了听外面隐约传来的警笛声，由远及近，“学校估计要乱一阵子了。”
果然，不久后，广播里传来了紧急通知，声音带着强装的镇定，却掩不住底下的慌乱。
所有学生被要求立刻回到本班教室，不得随意走动。
随即，穿着制服的警察迅速控制了现场，拉起了明黄色的警戒线。
一个看起来三十五六岁、身材高大、面容严肃硬朗的男警官，带着几名警员和一位穿着白大褂、气质清冷的女法医，步履匆匆地穿过人群，走向那片被封锁的死亡区域。
男警官眼神锐利如鹰，扫视着周围的环境和神色各异的学生，他是警官徐建舟。
女法医唐婉妍则拎着专业的勘查箱，面无表情，直接蹲在了尸体旁，开始了初步检验。
初步勘察结果令人心惊。
陆婷死于机械性窒息（勒颈），但死前遭受过暴力殴打，多处关节被以残忍手法故意扭断，有挣扎和拖拽痕迹。
她右手紧握的布条，经初步辨认，与她自己校服衬衫领口的缺失布料吻合，疑似被强行撕下。
现场发现了不属于死者的少量纤维和半个模糊的鞋印（非学生常见款式）。
更关键的是，在她紧握的布条内侧，法医用特殊方法显露出几个用指甲或尖锐物刻划出的、歪歪扭扭的数字和符号，像是某种仓促留下的密码或标记。
鉴于案件的恶劣性质和潜在的校园安全隐患，警方决定立即对学校进行全面封锁调查。
所有学生被要求尽快有序离校，学校停课三天，所有师生需配合后续可能的问询。
消息传来，校园里一片哗然，恐惧、猜疑、议论纷纷。
林温涵随着人流麻木地收拾书包。
走出教学楼时，天空越发阴沉，狂风骤起，卷起满地枯叶，打在脸上生疼。
赵寒月跟在她身后几步远的地方，一直保持着距离，但始终在她视线可及的范围内。
直到走出校门，来到相对僻静的街角，赵寒月才加快几步，走到她身侧。
“林温涵。”
赵寒月叫住她。
林温涵停下脚步，没有回头。
“你之前说的话，我听到了。”
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