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·采用对方熟悉的视觉化形象
·给视觉化形象附上文字
·采用与信息的主题相契合的视觉化形象，拉近与读者的距离
图表功能2 拉近与读者的距离
让读者体会到“亲和力”
是非常重要的
听到“拉近与读者的距离”
，你会联想到什么呢？
可能脑海中浮现了一些或可爱或有趣的形象，却又无法用语言准确形容吧。
那么，在进入正题之前，我们先来试着思考一下与其正相反的曲高和寡、不好接近的资料是什么样的吧。
这次你的脑海中又浮现了什么样的形象呢？不好接近、最好不要与自己扯上关系、想尽可能避开的氛围究竟是什么样的呢？
你有没有过那种，看了一眼行政资料或册子，就不想再看第二眼，想立马扔在一边的体验？
厚重的条款资料、详细罗列的数据表、密密麻麻写满了小字的PDF、塞满了各种信息的演讲稿……令人郁闷的是，无论是在职场中，还是在日常生活中，类似的资料多如牛毛。
拒绝被阅读的资料
请大家先看一看下一页的图10。
不知大家看到这种资料会作何感想。
这是一份非常典型的拒绝被阅读的资料。
当然，这并非创作者的初衷。
但是，如果做资料的时候不多加思考，往往就是这种结果。
如果是你，会向创作者提出什么样的改进建议呢？
什么是曲高和寡的信息
当感到“这份资料我可能理解不了”
或“这和我没关系”
时，我们往往会丧失理解事物的欲望。
大多数情况下，这都是由一瞬间极其细微的情感变化引起的，用逻辑思维无法解释，是情绪的问题。
我们生活的世界已是信息过剩，充满了各种让人产生舒适感的信息和需要快速浏览的信息，因此，那些曲高和寡的信息就会被推后处理，有时甚至会被遗忘。
我们先来思考一下在什么样的情况下会产生消极情绪吧。
曲高和寡的信息，大多具备以下特征。
曲高和寡的信息的特征
·看起来复杂难懂，需要花费大量时间才能理解
·看起来无法理解
·让人产生疏远感和厌恶感
·读者阅读是一种义务
·信息量过大
在文字与图表之间，优先选择图表
那么要想控制这种消极情绪，我们又能做些什么呢？第一步，先以消除这种曲高和寡的氛围为切入点思考吧，这里有一个极其恰当的方法。
以图表为中心，而不是以文字为中心。
并不只是简单地加几张图表就可以了，而是围绕图表进行解释说明。
所谓“以图表为中心”
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