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因为不管怎么说，最先映入读者眼帘的就是图表。
对判断毫无用处的内容
能够帮助读者做判断的材料是什么样的呢？
比如，展示“对比材料”
是说服某人时常会用到的手段。
在读者需要做出判断时，“比起A，B更便宜”
“比起C，D更紧凑”
等对比信息都会派上用场。
众所周知，诸如此类的对比信息在决策时拥有强大的影响力。
但事实上，日常生活中我们看到的资料和说明材料，却充满了对判断毫无用处、含混不清的信息。
举例来说，就像下面这些内容。
·过于复杂无法对比，无法作为指标加以运用
·逐一阅读很麻烦
·指标被夸大，被有意曲解
如果不能以容易理解、可简单对比的形式呈现的话，对比信息也就丧失了它存在的意义。
倘若在读者理解之前只顾将信息抛出，那么这份资料将毫无价值。
被“寄予厚望”
的对比资料上满是不常见的词语和陌生的数字单位，这种资料一般会引起大多数人的强烈抵触。
抑或是除了大量的数字之外别无他物的补充资料，想必当你看到的时候也只会草草地瞥一眼吧。
现实就是如此，几乎不会有人会仔细看这些资料。
制作使读者成为“主人公”
的资料
请看图14，这是非常常见的营养成分表。
在超市看到这些数字，会帮助你做出什么判断？能想象这些数字会对你的身体产生什么样的影响吗？
事实上大多数人都不理解，原因在于他们并不明白判断的标准。
每天应该摄入多少？摄入这些东西会不会对身体有副作用？如果没有这些标准，表格中的数字也就没有任何意义。
这时就轮到“让信息容易判断的图表”
的制作技能闪亮登场了。
请看图15，这是国外超市罐头食品上的营养成分表。
由于表格中注明的并不只是单纯的数字，消费者就能明白这些数字“对于自己来说，究竟意味着什么”
。
也就是说，这些数字“与自己相关”
。
举例来说，大家看到这张表应该就能将其作为衡量碳水化合物的标准运用起来了吧。
当然，有的领域受法律等因素的限制，无法随意改变呈现方式。
但是，如果你的图表还可以做出类似调整，那么极有可能会对读者的决策产生巨大影响。
如此一来，读者就能将这些信息视为“自己的东西”
，成为信息的“主人公”
，主动接纳，给予理解和肯定。
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