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苏漾赶紧从兜里摸出支红色蜡笔，在他手心里画了个玉兰印记：“这样就好啦，印在齿轮上，比刻的还牢。”
孩子们立刻跟风，伸出小手要印印记。
林澈和苏漾的掌心很快被蜡笔染得通红，印在各种材质的齿轮上——橡皮泥的、纸板的、橘子皮的，像开出了一片小小的玉兰花。
“唱那个歌吧！”
丫丫突然蹦起来，扯着苏漾的衣角，“012叔叔说你们唱歌时，齿轮会自己转。”
孩子们立刻跟着起哄，围着工作台转圈，等着听《玉兰谣》。
林澈清了清嗓子，刚唱了句“玉兰花开，开在窗台”
，就被孩子们跑调的合唱淹没——有的把“糖纸包着”
唱成“糖纸吃掉”
，有的把“根须爬呀”
唱成“根须发芽”
，豆包甚至编了句“齿轮转呀，转成棒棒糖”
，逗得苏漾首抹笑出来的眼泪。
唱到一半，工作台突然震动起来，抽屉自动弹开，滚出个崭新的笔记本，封面上印着朵小小的玉兰花。
林澈翻开第一页，上面自动浮现出一行字：“第1次新循环，小老师们的第一堂课——齿轮上的名字，比年轮更重要。”
孩子们凑过来看，小石头指着字下面的空白处：“这里要写我们的名字吗？”
苏漾拿起笔，把孩子们的名字一个个写上去，每个名字旁边都画了个小小的齿轮。
林澈看着她写字的侧脸，突然想起第81次循环时，她也是这样，在修复所的墙上补写那些模糊的旧名字。
夕阳透过窗户，把孩子们的影子拉得长长的，和齿轮上的名字叠在一起。
丫丫举着修好的橡皮泥齿轮，上面的“苏漾”
印章被晒得微微发亮。
林澈知道，这些新的名字，这些带着蜡笔印记的齿轮，会像当年的根须一样，顺着某个看不见的方向蔓延，长出新的年轮，唱出新的歌谣。
而修复所的角落里，012偷偷藏着的录音笔正转着，把孩子们跑调的合唱、苏漾的笑声、还有齿轮碰撞的清脆声响，都收进了新的记忆里。
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