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有句话说得好，父母不管教自己的孩子，社会就会替他们管教。
大多数父母都希望自己的女儿像公主一样长大，而且女孩天生乖巧可爱，更容易招人疼爱，但溺爱不是真爱，溺爱只会害了女孩。
心理学研究表明，溺爱孩子的父母并不是从爱孩子的角度出发，而是在他们心中藏着一个缺爱的小孩，他们只是通过溺爱孩子的方式，来满足自己情感的缺失。
与小月的父母相反，宝珠的父母则是典型的“狼爸”
“虎妈”
。
他们信奉“棍棒底下出孝子”
的育儿理念，认为只有严苛地管教孩子，她将来才能成才。
这对父母忽视了女儿内心的感受，过分严苛的教育，几乎是对她的一种精神虐待。
宝珠从3岁起，每天就被逼着背诵古诗词。
从小到大，父母很少夸奖她、鼓励她，总是用挑剔的眼光看待她所做的一切。
宝珠长大后回想起自己的童年，印象最深的就是父母经常在饭桌上批评她、指责她，她总是一边哭一边吃饭。
即使宝珠长大之后成了出类拔萃的职场精英，然而每当回想起童年往事，还是会伤心地流泪，幸福的感受力极差。
可以这么说，她今天的成功，是以父母对她心灵的伤害为代价换来的。
教育女孩的正确方法，应该是不宠溺、不打骂，以温和、坚定的态度，培养女孩的责任心和自律性，让其在爱的阳光下自由、幸福地成长。
然而，要想做到温和、坚定，却不是一件容易的事情。
在生活中，很多父母经常会混淆温和与冷漠的概念。
在养育女孩的过程中，面对亲子之间的冲突，这些父母虽然看起来镇定、冷静，但内心想要控制女孩的欲望却非常强烈，可以说，他们只是戴了一张“温和”
的假面具。
当父母想要控制女孩时，爱的流动便停滞了。
于是我们经常会看到这样一幕：女孩被父母的假温和逼得都快崩溃了，父母却浑然不知。
另一方面，女孩乖巧可爱，女孩会撒娇，很多时候父母一看到自己的女儿，整颗心都要融化了。
即使女孩犯了错，由于表现得楚楚可怜，于是父母不忍责罚，轻易就原谅了她。
需要提醒父母的是，在教育女孩的过程中，态度一定要坚定，不要摇摇摆摆，不要不痛不痒，不要半途而废。
当然，这里所说的坚定不是惩罚，而是引导女孩学会敬畏规则、遵守规则。
不管是宠溺还是打骂，都是通过外在的干预对女孩进行控制，是不可取的。
而温和、坚定地教育女孩，则是注重激发其内在的自我管理机制，激励她成为更好的自己。
女孩的“习得性无助”
“习得性无助”
是指人或动物接连不断地受到挫折，感到自己对于一切都无能为力，从而丧失信心，陷入一种绝望无助的心理状态。
这一研究成果来自于美国学者马丁?赛里格曼和史蒂文?梅尔在20世纪60年代末期和70年代早期进行的一系列著名实验。
在实验中，研究人员对狗进行电击，开始的时候，狗会表现出极大的痛苦，吓得屁滚尿流，百般挣扎，但最终发现根本没有办法逃脱。
实验重复多次后，在电击之前，研究人员先把笼子打开，可是即使有了逃跑的机会，狗却没有逃跑，而是躺在地上不停地颤抖、呻吟，绝望地等待电击的来临。
心理学家发现，人类如果老是在一件事情上失败、遭受挫折，也会放弃挣扎，并且对自己产生怀疑，觉得自己一无是处，命该如此，这就是“习得性无助”
者的心理状态。
8岁的女孩彤彤，被亲生父母长期、频繁、毫无理由地暴力殴打，不管是吃饭的时候还是写作业的时候，母亲都有可能突然暴跳如雷，歇斯底里地叫喊着对她掌掴、撕扯头发，将她拽倒在地，甚至用扫帚、椅子等物殴打。
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