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问她有没有花钱，孩子摇摇头说，没有。
原来孩子只知道买币充值送礼物，却不知道这些“币”
其实是用钱买的。
一、父母要让女孩尽早了解等价交换的概念
在女孩小的时候，父母就应该向她解释清楚金钱的概念、货币的起源。
说到金钱和财富，就要提到物品的交换。
在人类早期，人们食不果腹、衣不蔽体，每天都挣扎在死亡的边缘，根本没有多余的物品储存下来。
随着生产力的提高，有些物品偶尔出现了剩余，也就出现了个别的、偶然的物物交换。
发展到后来，物品交换成了常态，比如人们可以用自己种出来的谷物、蔬菜、水果等农副产品，去交换手杖、鱼钩、竹筐等手工艺品。
再后来，交换越来越频繁，然而因为受到交换时间和空间的限制，有时候一次交换根本不能满足人们的需要，于是货币就产生了。
二、父母要让女孩明白，金钱并不是凭空得来的
父母必须告诉女孩，金钱并不是凭空得来的。
要想有钱，就得拿东西去交换。
这个用于交换的东西，也许是劳动，也许是时间，也许是脑子里的创意和发明。
这样女孩就会明白金钱的概念，而不是对金钱一无所知。
同时女孩也会明白，如果自己想拥有财富，就不得不付出体力劳动或脑力劳动。
有的父母会跟女孩说：“如果我们不去上班，哪有钱给你买好吃的、好玩的？”
结果，等到某一天父母由于身体不适或者别的原因没有去上班时，女孩就会说：“快去上班吧，不去上班就没钱给我买好东西了。”
听到这样的话，父母肯定觉得特别扎心，但是这种情况是谁造成的呢？是父母一手造成的，怨不得别人。
当父母一次又一次地强调“我们上班就是为了你，我们这么辛苦地挣钱都是为了你”
时，女孩就会把向父母索取金钱和财物，当作是理所应当的事情。
她不知道，每个人活在这世上都有应该承担的责任和义务，无一例外。
父母尽早地让女孩了解钱是从哪里来的，有助于引导她树立正确的金钱观、人生观，让她懂得感恩、懂得付出、懂得承担自己应尽的责任和义务。
有些父母会向女孩灌输这样的理念：“我们吃苦受罪还不都是为了你？我们挣的钱，以后都是你的。”
父母这么对女孩说，也许是在向女孩表达拳拳爱子意、殷殷父母心，结果却很容易使女孩产生不劳而获的心理。
有一个真实的故事，讲的是一对夫妇离婚了，留下一个15岁的女孩，跟着爷爷奶奶生活。
离婚时，夫妻双方明确商定房子归孩子所有，并且给她留下40万元现金。
爷爷奶奶、外公外婆也将若干存款转至女孩名下，这些全走了法律程序，女孩自己也非常清楚。
平时女孩要什么，爷爷奶奶都会竭尽全力去满足，对她百般迁就。
有一天，女孩拿着巨额存单去外面抵押了一笔现金当零花钱。
家人得知后十分震惊，女孩却振振有词：“你们不是说这些钱早晚都是我的吗？那我现在用有什么不可以啊？”
家长不教女孩怎么挣钱、存钱、花钱，不让女孩明白金钱来之不易、用之有道，即使给女孩再多的钱，也会被她挥霍一空。
因此在女孩小的时候，父母一定要帮助她树立正确的金钱观念、财富观念。
父母除了要让女孩知道金钱是从哪里来的之外，更应该教育女孩自立自强，用自己的能力去赚钱，而不是像寄生虫一样，依附于别人，妄想着不劳而获。
父母的金钱观对女孩的影响
教育家默尔克说，金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心所在，就如同金钱是家庭的重心所在一样。
当一个孩子在各方面的教育都很好，却缺少了金钱教育，孩子未来可能会因为不懂理性花费而让自己的人生陷入困境。
金钱教育实际上是教导女孩正确地认识和了解金钱，理解金钱和人的关系。
从本质上说，金钱教育是一种幸福教育，女孩的金钱观会影响其一生的幸福程度。
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