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在电影院、图书馆、剧院等场合，要保持安静，不要来回走动，以免打扰别人。
如果要打喷嚏或者咳嗽，应该转过身低下头，用餐巾纸或者手帕掩住口鼻。
女孩的礼仪教养，就藏在父母平时潜移默化的教育中。
只要父母以身作则，树立良好的家风，女孩肯定会模仿父母的一言一行，做到知礼守礼。
不要给女孩贴“害羞”
的标签
春节的时候，妈妈带着6岁的悠悠回了一趟老家，亲朋好友欢聚一堂，看到可爱的悠悠，纷纷过来逗她。
悠悠却躲在妈妈的身后，不管亲戚朋友怎么跟她说话，怎么拿玩具、礼物逗她，她始终低着头，不发一言。
爸爸妈妈让她向长辈问好，她也拽着妈妈的衣角不吭声。
最后，妈妈只好尴尬地对亲戚朋友们说：“这孩子从小就害羞。”
在生活中，我们经常会看到这样的情况：孩子躲在幼儿园的角落里，不与别的小朋友玩儿；孩子不敢上台唱歌、讲故事；孩子不敢独自跟着老师上辅导课。
家长一说起这事，就一脸无奈地忍不住摇头叹息：“太害羞了，我们家的孩子太害羞了。”
事实果真如此吗？
害羞是一种不好意思、难为情，是一种害怕的心理，担心自己的缺点会暴露出来，让人看不起。
许多女孩被贴上“害羞”
的标签，时间长了，就会产生自卑心理。
专家们经过调查发现，天生害羞的孩子仅占人群的15%-20%，大部分孩子的“害羞”
心理是在成长过程中逐渐形成的。
因此，父母在教育女孩时，必须找出女孩害羞背后的真正原因，对症下药，帮她撕掉“害羞”
的标签。
一、许多女孩并不是害羞，而是慢热
这些女孩跟人接触或初到一个陌生的环境时，喜欢先观察，并且喜欢按照自己的节奏行事。
在她们真正决定融入新环境之前，别人的主动和热情只会让她们后退。
这种慢热型性格，跟害羞没有关系，所以父母不要动不动就给女孩贴上“害羞”
的标签。
一旦武断地给女孩贴上这样的标签，女孩得到消极的心理暗示，很可能会故步自封，遇到问题或困难就往后退缩：“我不敢，我害羞。”
人对新环境、新事物、新关系的接纳有快有慢，对于慢热型女孩，父母要耐心地在时间和空间上给她一个适应过程。
这里推荐一个方法：对于慢热型女孩，父母可以预先给她找一个年纪相仿的小伙伴，在跟小伙伴玩耍的过程中，女孩会逐渐建立起自信和安全感，然后积极地适应陌生的环境，不再犹疑、观望、排斥。
二、女孩与其他小朋友交流、互动得少，导致女孩过分羞怯
许多父母因为工作忙碌，把女孩交给老人或者保姆照顾，女孩长期待在家中，每天见到的就是那么几个人、那么几张脸，缺少与他人互动、交流的机会。
一旦被家人带出去，骤然来到一个陌生的环境中，见到一群陌生人，女孩就会非常不适应。
由于平时缺乏锻炼，她不知道怎么与人打招呼，也不知道怎么融入新的群体中。
采取防御状态是最安全的，于是女孩就会表现得不自在、不适应。
父母没有体察到女孩内心真实的感受，把女孩的这种不适应当成了害羞。
其实女孩并不是害羞，而是缺少社交方面的历练。
只要让女孩多与同龄的小朋友玩耍，多接触外面的世界，当她对不同的场景和人际关系有了更多的了解，这个问题很快就能迎刃而解。
三、父母对女孩的过度保护，导致女孩过分羞怯
有些自称“女儿奴”
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