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，是存在于客观世界和主观世界的万事万物。
比如说，当我们看到天突然变得越来越黑，风突然变得越来越大，我们会想到可能快要下雨了。
这里的天变黑、风变大就是思维的对象。
又比如说，公安机关在侦破案件时，会利用许多信息，比如路面的监控、法医的尸检结果、证人的证言、嫌疑人的讯问笔录等对案情进行分析。
警察分析时会在大脑中对这些内容不断整合、不停比对，甚至还会联想类似案件的作案人特征，以此来确定谁有犯罪的嫌疑。
路面的监控、法医的尸检结果、证人的证言、嫌疑人的讯问笔录，还有类似案件的作案人特征都是思维的对象。
所以，客观存在的一切事物都是思维的对象。
当然，一段回忆、一段感情，甚至没由头的胡思乱想也可能成为思维的对象。
但是，逻辑学并不研究思维对象，它们是其他各个相关学科的研究内容。
思维结构是构成思维的各个部分，就像我们的身体由头、躯干、四肢构成一样。
思维的结构就是构成思维各种思维内容间的联系方式，通常用特定语言形式进行表述和固化，因此也称为思维形式，这就是逻辑学研究的范畴。
思维形式有概念、判断、推理。
这三种思维形式是构成传统逻辑的主要内容，我们在这里不予赘述，后面会有专门的介绍。
有的人曾在公交车或地铁上被扒窃过，我们一起来想象一下这个并不愉快的过程：我们上了公交车或者地铁，在不太拥挤的车厢里站好后，有些人就会挤过来，站在我们身边或者身后。
一般情况下，我们会对这部分人提高警惕。
这些人往往喜欢热天穿外套，晴天拿雨伞，或者拿着几天前的报纸，但有时候也会像我们一样双肩包往前背。
但他们的目光不看窗外的街景，更不看车厢内的路线图，他们喜欢去防备松懈的人身边，盯着别人的包或衣兜。
看到这样的人时，我们会形成这个人不正常的想法，这个想法就是思维的“概念”
。
我们具体说不清他们为什么不正常，但就是会对这样的人形成如此印象。
我们会将过去被扒窃的经历及通过媒体、警察或朋友述说的小偷的特征等积累的经验来对这个人进行断定，最后得出结论，这个人是或者不是小偷。
这个过程就是思维的“判断”
。
当然，这只是一个推测，不能因为自己的怀疑去随便冤枉别人，所以我们会对他的一系列行为进行观察。
这个疑似小偷的人如果一直往非常拥挤的地方蹭，一直往睡觉、玩手机或正准备下车的人那里蹭，东张西望、目光闪烁，那么无论他有没有实施扒窃的行为，我们都可以把他归为小偷嫌疑犯了。
这番观察是一个不停印证你判断的过程，你会将他的一切行为与小偷的特征对比，通过对比的结果得出正确的结论，这就是“推理”
。
推理没有那么深奥，它就是我们对相关事物不停印证得出结果的过程。
语言是我们说话和写字的工具，没有它我们不可能与外界沟通，思维也没办法表达出来。
所以，“语言是思维的物质外壳，是思维的载体”
这句话非常准确。
想要用语言更恰当、更准确地表达思维，需要我们不断完善自己的语言表达能力，所以学习语言非常重要。
思维的语言其实并不仅仅有口头语言和书面语言，还包括表情语言、行为语言，而这些则是心理学研究的核心内容。
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