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就在物质已经极大丰富的当今社会，还有一些老人会在家里囤积很多没用的东西，总觉得丢掉可惜，其实那是一种有着“切肤之痛”
，亲身感受过物质匮乏带来的无限恐慌留下的后遗症。
同样的道理，从当下开始培养一个孩子懂礼仪，那么即便他在以后的生活中遇到困难坎坷，他彬彬有礼的气质依然不会被磨灭，因为那已经成为他的一种习惯。
有一天，小红妈妈对小红说：“你和爸爸一起去商场买点东西吧！”
小红很高兴。
小红和爸爸来到商场，准备乘坐电梯上二层超市。
上电梯时人很多，小红赶紧跑到前面冲上电梯，她爸爸拉住她说：“你这样做是不对的，要按顺序排队乘坐，这既是一种礼貌，也是为了安全。”
于是，小红准备和爸爸按顺序上去。
爸爸一边把小红拉到他的前边，一边对小红说：“乘坐电梯时不仅要按顺序，而且不要站在中间挡了别人的道，要留够空间以便着急的人顺利通过。”
这次购物，小红不仅买到了她需要的东西，而且知道了一些关于乘坐电梯的小常识，以后她会按照有关要求乘坐电梯，做一名讲文明、懂礼貌的好孩子。
这样的生活教育事例越来越多，这是我们全社会快速进步的标志。
一个孩子的礼仪道德是需要从小培养的，如果不重视这方面的教育，孩子也许会在其他方面取得成绩，但永远都不会成为一个优雅、高素质的社会成员，很有可能绊倒在“教养”
两个字上。
我们不希望那天出现，所以我们需要从现在开始培养孩子做一个懂礼貌、有教养的人。
小故事----还有五里
古时候有一个人，从小被家里娇宠，养成了骄横跋扈的性格，可惜后来家道中落，不得不自己谋生，但仍旧不改自己的毛病，吃了不少亏。
有一天，他好不容易找到一份工作，是去一座寺庙做小工。
他紧赶慢赶来到了一个陌生的城镇。
走着走着，他迷路了，不知道该往哪里走。
这时，他身边刚好有一个老伯伯走过。
他二话不说，挡在老伯伯的身前，大声吼道：“喂，老头儿！
快告诉我感恩寺在哪里！
还有多远啊？累死我了！”
态度十分蛮横、粗鲁。
老伯伯望了望他，倒也不生气，只是平静地说：“还有五里（无礼）。”
他听后连句感谢的话也不说，头也不回地继续往前走了五里，可是还是看不到感恩寺。
这时候，想着老伯伯的话，他幡然醒悟：老人家这是说我无礼啊！
他明白了自己之前的言行是多么让人厌恶。
他痛下决心，终于改掉了无礼的毛病。
无规矩不成方圆，如何管教孩子懂礼仪
小孩子就像一张白纸，成长过程就是给这张白纸着色的过程。
我们花费精力对孩子进行正面、积极的教育，但任何教育都离不开管教，礼仪教育也同样需要管教。
当代人一说管教，就以为是类似古代老师拿着戒尺进行惩罚，其实并非如此。
在儿童教育问题上，管教永远都不过时，而且十分必要。
在孩子的教育上，我们不但要管，更要教，尤其是在培养礼仪素养上，更要及时纠正孩子错误的态度、言语和行为，教孩子懂得什么是正确的。
有很多家长将孩子的教育简单地归结为一个“管”
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