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当遇上理解不了的内容时，适当跳过。
有些知识，当我们只是看到一些片面的时候，不好理解它的真正意思，但是随着后续内容一点点地增加，大脑中的知识框架会与前面已经理解的内容不断叠加和重组，前面不理解的内容可能突然就理解了。
另外，对于有些特别枯燥的内容，在不太影响对整体知识框架的理解时，可以适当跳过。
这样做的目的，是防止在阅读过程中出现烦躁和抗拒情绪，就是前面我们提到的潜意识逃避。
一旦这种现象出现，阅读的效率也就是大脑接收的效率会大幅降低。
所以，当某些内容感觉太枯燥无聊的时候，可以适当跳过。
当然，一个好的作者在创作一本书的过程中，是会尽可能避免这种现象出现的，除非是《新华字典》《英汉大词典》或者类似的工具书。
这个我们前面也提到过，有些书是用来读的，有些书是用来学的，有些书是用来研究的，有些书是用来查询的，我们面对不同的书要有不同的原则，这样就能更好地解决这个问题。
当然，不管是因为看不懂、理解不了，还是由于太过于枯燥读不进去，允许跳过的内容一定是有限的。
所以，这里用了这个关键词“适当”
。
如果违背了“适当”
这个原则，性质和效果就不一样了。
大部分内容都跳过去了，就算是神仙也不知道作者写了什么。
那就不叫阅读了，叫快速浏览。
所以，这个度怎么掌握？
我个人的建议还是遵从二八法则：跳过的内容不要超过整体内容的20%。
当然，还有另外一种情况可以大面积地跳过。
就是在阅读的时候，发现作者讲的某个知识点是自己已经掌握和熟悉的。
比如在读这本书的时候，你自己就是心理学专家，所以对于前文所讲的有关“潜意识”
的部分就可以直接跳过。
因为我所讲述的内容可能还没你理解得透彻，还没有你理解得有深度。
因为我毕竟不是心理学专家，但毕竟这本书不是专门面向心理学专家的，而是面向普通读者的。
很多书都会出现类似的情况，这时候就可以直接大篇幅地跳过了。
最后还有一个很关键的问题。
就是当整本书阅读完成后，我们需要翻开目录，回忆当初因为上述原因跳过了哪些章节。
如果跳过的是不理解、看不懂的内容，这时需要重新去阅读，看看是否已经能够理解，因为你的大脑中已经有了后面更多知识点的叠加。
如果是因为太枯燥而跳过的内容，这时候也重新翻看一下，来确认这些跳过的枯燥内容是否影响你对整本书知识框架的理解。
如果有影响，那就咬着牙看吧，毕竟多少还是有用的。
如果对整体的理解几乎没有太大的影响，那就直接放弃吧。
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