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“上周五下午，图书馆三楼社科区。”
宋清朗把最后一本册子叠好递过去，目光自然落在她脸上。
“你在找一本绝版的外国纹样图鉴，和管理员老师聊了很久。
我正好在旁边找资料，听到你说想找灵感做科艺节的手绘设计。”
他笑了笑，笑容恰到好处，不张扬，容易让人产生好感。
“你当时提到几个欧洲中世纪纹样的演变节点，挺专业的。
我是高一（1）班的宋清朗，在学生会文艺部，我们班也在筹备科艺节的英语文学角，主题刚好也涉及复古元素。”
原来是这样。
俞漾恍然。
她对这种认真、专业还乐意交流想法的同学向来有好感，纯粹是欣赏。
“那本图鉴确实难找，”
她抱着重新理好的册子站起来，“你们文学角打算怎么做？”
宋清朗也起身，很自然地侧身帮她挡住走廊另一边跑闹的低年级生。
“初步想结合诗歌朗诵和手抄报展示，但视觉设计这块我们不太擅长。”
他说话时目光专注，带着真诚的探讨意味，“刚才去语文组交材料，听到老师们闲聊，说图书馆新到了一批进口的纹样设计原版书，借阅权限比较高。
我正好有课题需要的特殊借阅卡，如果你或你们班负责的同学需要参考，我可以帮忙借出来。”
他说着，从怀里那沓资料中抽出一本便签，流畅地写下一行字撕下，递给俞漾。
“这是我的微信，如果你们有需要，或者对两个班的活动联动有什么想法，可以随时联系。”
理由正当，姿态磊落，眼神清澈。
完全就是认真搞活动的优等生模样。
俞漾犹豫了一秒。
她很少加异性联系方式。
但对方是学生会干部，理由又是正经的班级活动协作，拒绝显得矫情。
而且多些参考资料确实对班里的摊位有帮助。
“好，谢谢。
我回去跟文艺委员说一声。”
她把便签纸夹进练习册封皮内侧，动作带着公事公办的客气。
宋清朗见她收下，浅棕色眼睛里漾开温和笑意：“不客气，互相学习。”
他看了眼她怀里厚厚的册子，“不耽误你了，楼梯滑，小心点。”
“嗯，拜拜。”
俞漾礼貌点头，抱着册子往教室走。
宋清朗站在原地，看着她拐过走廊尽头，才低头翻开手里便签本新的一页。
指尖在空白纸面上轻轻点了点，方才那一刻——她仰起头时眼睛里映着走廊灯的光，发梢被风吹得微微翘起——那个画面，在他脑海里清晰得有点过头。
俞漾抱着练习册回到教室时，林昕正坐在座位上做物理题。
听到动静，她笔尖顿了一下，没抬头。
“我回来啦！”
俞漾放下册子，搓搓冰凉的手，忽然眼睛一亮，凑近林昕压低声音，语气里带着点分享八卦的小兴奋，“哎我跟你说，刚在走廊差点撞到人，你猜是谁？一班的宋清朗！
就学生会那个，挺有名的帅哥——”
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