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我见了生人照例说不出话；圣陶似乎也如此。
我们只谈了几句关于作品的泛泛的意见，便告辞了。
4延陵告诉我每星期六圣陶总回甪直去；他很爱他的家。
他在校时常邀延陵出去散步；我因与他不熟，只独自坐在屋里。
不久，中国公学忽然起了风潮。
我向延陵说起一个强硬的办法；——实在是一个笨而无聊的办法！
——我说只怕叶圣陶未必赞成。
但是出乎我的意外，他居然赞成了！
后来细想他许是有意优容我们吧；这真是老大哥的态度呢。
我们的办法天然是失败了，风潮延宕下去；于是大家都住到上海来。
我和圣陶差不多天天见面；同时又认识了西谛，予同诸兄。
这样经过了一个月；这一个月实在是我的很好的日子。
5
4典型事例
作者选择典型事例，使用叙述的表达方式，一句话交代出整个事情的经过、结果，简洁明了地突出了叶圣陶沉默的气质特点。
可见，典型事例对表现人物形象的重要作用。
5侧面描写
此处，作者正面描写自己的感受，实则是从侧面表现叶圣陶的魅力。
这种写作技巧令情感的表达显得含蓄，耐人寻味。
我看出圣陶始终是个寡言的人。
大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。
他却并不是喜欢孤独，他似乎老是那么有味地听着。
6至于与人独对的时候，自然多少要说些话；但辩论是不来的。
他觉得辩论要开始了，往往微笑着说：“这个弄不大清楚了。”
这样就过去了。
他又是个极和易的人，轻易看不见他的怒色。
他辛辛苦苦保存着的《晨报》副张，上面有他自己的文字的，特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。
当他和我同时发见这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去末哉！”
我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的。
他的和易出于天性，并非阅历世故，矫揉造作而成。
他对于世间妥协的精神是极厌恨的。
在这一月中，我看见他发过一次怒；——始终我只看见他发过这一次怒——那便是对于风潮的妥协论者的蔑视。
7
风潮结束了，我到杭州教书。
那边学校当局要我约圣陶去。
圣陶来信说：“我们要痛痛快快游西湖，不管这是冬天。”
他来了，教我上车站去接。
我知道他到了车站这一类地方，是会觉得寂寞的。
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