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看上去林先生当时只有十五六岁。
啊！
我终于见到了这位美人。
我不想用细长的眉毛、大大的眼睛、双眼皮、长睫毛、高鼻梁、含笑的嘴、瓜子脸……这样的词汇来形容她。
不能，在我可怜的词汇中找不出可以形容她的字眼儿，她给人的是一种完整的美感：是她的神，而不全是貌，是她那双凝神的眼睛里深深蕴藏着的美。
6当我正在注视这张照片时，只听卧室的门“嗒”
的一声开了。
我回转身来，见到林先生略带咳嗽、微笑着走进来，她边和我握手边说：
6议论
作者不对人物的外貌进行描写，而是采用议论的表达方式，表明自己对人物外貌的评价，这种写作手法较为独特新颖。
而通过议论，便将人物的外貌特点明确地点了出来。
“对不起，早上总是要咳这么一大阵子，等到喘息稍定才能见人，否则是见不得人的。”
7
7神态、语言描写
作者对人物的神态和语言进行描写。
“咳嗽”
呼应前文对林徽因病情的介绍，“微笑”
表现出林徽因的热情好客，而语言则表现出林徽因的礼貌与幽默。
她后面一句话说得那么自然诙谐，使我紧张的心弦顿时松弛了下来。
后来我才知道，她这句话包含着她这一辈子所受的病痛的折磨与苦难。
我定睛看着她。
天哪！
我再也没有见过比她更瘦的人了。
8这是和那张照片完全不同的一个人，她那双深深陷入眼窝中的眼睛，放射着奇异的光彩，一下子就能把对方抓住。
9她穿一件浅黄色的羊绒衫，白衬衫的领子随意地扣在毛衣内，衬衫的袖口也是很随便地翻卷在毛衣外面。
一条米色的裤子，脚上穿一双驼色的绒便鞋。
10我们都坐下后，她就开始问我报考大学的情况。
这是我最怕的事，只得羞怯怯地告诉她，我自认为数学、化学、语文尚好对付，物理和地理不行，最头疼的是英语，我对它简直是一筹莫展。
她笑了笑说：“你和我们家的孩子相反，再冰、从诫（梁思成的女儿和儿子）他们都是怕数学，你为什么怕英语？”
8议论
作者在叙述第一次见到林徽因后，以议论的表达方式，通过对比的手法，表现出林徽因所遭受的病痛之大。
9议论
作者抓住人物最具魅力的外貌——眼睛发表议论，突出了林徽因的魅力。
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