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真是用著人时抱佛脚，用不著时踹一脚，都把別人当傻子呢！
也许是钱老头和金蛋都病著的缘故，接下来几天，钱二叔家格外安静。
转眼快到开学日子。
这个假期，来喜已经把一年级下和二年级上的课程都自学完了——课本都是从废品收购站淘来的。
开学前一天，来喜向蔡三娘提出想跳级到二年级。
蔡三娘怀疑地问：“你都没跟著老师学，上二年级能跟上吗？”
来喜经过一学期的摸索，已经找到了学习繁体字的窍门，算术更是没问题。
她信心满满：“娘，我都自学完了，肯定能跟上。”
“那开学你和邱老师说一声，问问怎么跳级？”
“不用您去学校说吗？”
“你自己又不是不能说，我还请啥假？”
蔡三娘觉得理所当然。
来喜这才意识到自己思维固化了——在现代，和老师沟通的可都是家长。
“行，我明天自己问老师。”
一旁的玉梅也想跳级，但她一年级下的课程才自学了一点点，只能气鼓鼓地瞪著来喜：“显摆什么？还不一定能成功呢！”
来喜觉得真是天大的冤枉，她什么时候显摆了？玉梅这爭强好胜的性子是越来越明显了。
第二天到学校，主要是交学费和发新书。
来喜主动找到邱老师，提出跳级的想法。
邱老师对她自学成果表示怀疑，劝道：“学习要一步一个脚印，打好基础很重要。
你还小，別急著跳级。”
来喜坚持：“老师，您找张二年级期末试卷考考我，我真的都会了。”
见她胸有成竹，邱老师只好带她去教导主任办公室说明情况。
教导主任还记得这个聪明的小姑娘，点头同意，拿出上学期二年级的试卷让来喜作答。
来喜坐在课桌前，认真答题。
数学很快做完，检查一遍確认无误后交给教导主任，接著做语文试卷。
语文最要注意的是不能把繁体字写成简体，这是来喜最容易出错的地方。
一节课的工夫，来喜就答完了。
成绩很快出来——毫无意外，两科都是满分。
教导主任特別高兴，觉得学校招来了个小天才！
邱老师也没想到来喜真这么厉害，心里颇为骄傲：这可是她教出来的学生！
来喜可不敢自认天才，她清楚自己的智商水平，顶多算个小学低年级的“学霸”
。
教导主任亲自把来喜送到二年级教室，新发的书本也换成了二年级下的。
二年级班主任是位姓王的男老师，个子不高，皮肤白皙，戴著一副眼镜。
王老师带来喜进教室时，原本喧闹的教室顿时安静下来。
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